荆棘鸟:它不停地飞翔,不停地寻找,只是渴望站在荆棘树上让最尖最长的荆 棘刺进胸口,唱出生命里唯一一次最美妙的歌。生命只为了那一声绝唱,却足以 让人惊心动魄 (1)请根据以上内容,为该栏目拟一个鲜明、恰当的主题(三至五个字)。(2 分) (2)根据这一主题,仿照该栏目内容的写法,为自己喜爱的一种鸟(题中涉 及的除外)写几句简短的话。(3分) 5、请用规定的符号修改下面一段文字(至少修改5处,不得超过7处)。(5 分) (1)换用号:(2)增补号:(3)删除号:(4)调位号 我们这册语文课本的内容真是丰富多彩,五彩缤纷。既有一课课精彩而富 有意义的课文,还有几幅与课文相应的插图。画面的映称,文字的搭配,确实叫 人看了不觉得单调。每个单元都有一个主题,选录了许多著名的国内和国外的名 著,能提高我们的写作水平和我们的知识面。此外,每册书还按排了语文实践活 动,可以从中使我们学到课外丰富的知识,增强我们的实践能力 得分评卷人(三)综合性学习(共4分) 6、调查表明,各种文化程度的人群在农业人口和非农业人口中所占的比例如 下表所示: 小学及 初中高中 中专|大专本科研究生 以下 农业51.50%41.50% 0.80%020%002%L001% 非农16.30%32.40%21%13.20%110%1.0%5.63% 从中你能发现城乡受教育的差距在哪里吗?(4分) 、阅读理解(共44分) (一)阅读《花儿为什么这样红》一文选段,完成7-11题。(共16分荆棘鸟：它不停地飞翔，不停地寻找，只是渴望站在荆棘树上让最尖最长的荆 棘刺进胸口，唱出生命里唯一一次最美妙的歌。生命只为了那一声绝唱，却足以 让人惊心动魄。 （1）请根据以上内容，为该栏目拟一个鲜明、恰当的主题（三至五个字）。（2 分） （2）根据这一主题，仿照该栏目内容的写法，为自己喜爱的一种鸟（题中涉 及的除外）写几句简短的话。（3 分） ： 5、请用规定的符号修改下面一段文字（至少修改 5 处，不得超过 7 处）。（5 分） （1）换用号： （2）增补号： （3）删除号： （4）调位号： 我们这册语文课本的内容真是丰富多彩，五彩缤纷。既有一课课精彩而富 有意义的课文，还有几幅与课文相应的插图。画面的映称，文字的搭配，确实叫 人看了不觉得单调。每个单元都有一个主题，选录了许多著名的国内和国外的名 著，能提高我们的写作水平和我们的知识面。此外，每册书还按排了语文实践活 动，可以从中使我们学到课外丰富的知识，增强我们的实践能力。 得分 评卷人 （三）综合性学习（共 4 分） 6、调查表明，各种文化程度的人群在农业人口和非农业人口中所占的比例如 下表所示： 性质 小学及 以下 初中 高中 中专 大专 本科 研究生 农业 51.50% 41.50% 6% 0.80% 0.20% 0.02% 0.001% 非农 16.30% 32.40% 21% 13.20% 11.10% 11.10% 5.63% 从中你能发现城乡受教育的差距在哪里吗？（4 分） 二、阅读理解（共 44 分） （一）阅读《花儿为什么这样红》一文选段，完成 7—11 题。（共 16 分）