1)入海河口的水文特征：2)径流向海汇集效应。 2.基本概今和知识占 )河口区的水情、河口区的盐淡水混合、河口环流和河口锋、河口 的泥沙运动：2)径流向海汇集效应： 3.问题与应用（能力要求） 1)河海教会区水文的基本特征 (三)思考与实践 1)每人选定一个水文站自行记录流量和水位数据，根据记录数据绘 制水位流量关系曲线图并做分析。 (四)教学方法与手段 主要采用的方法和手段包括课堂讲授、多媒体教学、实验。 第四章海洋的结构与海水的运动 (一)目的与要求 1.掌握波浪的成因及小振幅波理论，理解地震、海啸与风暴潮的形 成：掌握潮汐的类型及周期变化：掌握洋流的成因、类型及大洋环 流系统。 2。理解潮汐的成因了解海洋的组成与结构；了解潮流变化规律 了解海洋效应。 (二)教学内容 第一节海洋的组成与结构 1.主要内容 1)海洋研究的意义：2)海洋的分布特征：3)海洋的组成： 2.基本概念和知识点 1)海洋的组成：洋、海、海湾、海峡；2)海洋形态结构、海水运 动结构： 3.问题与应用（能力要求） 1)试论述海洋的组成与结构特征。 第二节波浪 1.主要内容 1)波浪现象：2)波浪要素：3)波浪的分类。 2.基本概念和知识点 1)波浪的要素和分类：2)小振幅波和有限振幅波：3)风浪和涌浪： 4)地震、海啸和风暴潮。 3.问题与应用（能力要求） 1)风浪是怎样形成的？。2)海哪和风暴海是怎样形成的？各有什 么特点。 1）入海河口的水文特征；2）径流向海汇集效应。 2.基本概念和知识点 1）河口区的水情、河口区的盐淡水混合、河口环流和河口锋、河口 的泥沙运动；2）径流向海汇集效应； 3.问题与应用（能力要求） 1）河海教会区水文的基本特征； （三）思考与实践 1）每人选定一个水文站自行记录流量和水位数据，根据记录数据绘 制水位/流量关系曲线图并做分析。 （四）教学方法与手段 主要采用的方法和手段包括课堂讲授、多媒体教学、实验。 第四章 海洋的结构与海水的运动 （一）目的与要求 1. 掌握波浪的成因及小振幅波理论，理解地震、海啸与风暴潮的形 成；掌握潮汐的类型及周期变化；掌握洋流的成因、类型及大洋环 流系统。 2. 理解潮汐的成因；了解海洋的组成与结构；了解潮流变化规律； 了解海洋效应。 （二）教学内容 第一节 海洋的组成与结构 1.主要内容 1）海洋研究的意义；2）海洋的分布特征；3）海洋的组成； 2.基本概念和知识点 1）海洋的组成：洋、海、海湾、海峡；2）海洋形态结构、海水运 动结构； 3.问题与应用（能力要求） 1）试论述海洋的组成与结构特征。 第二节 波 浪 1．主要内容 1）波浪现象；2）波浪要素；3）波浪的分类。 2．基本概念和知识点 1）波浪的要素和分类；2）小振幅波和有限振幅波；3）风浪和涌浪； 4）地震、海啸和风暴潮。 3．问题与应用（能力要求） 1）风浪是怎样形成的？。2）海啸和风暴潮是怎样形成的？各有什 么特点