1.按照基本准则，简述企业财务会计的基本前提及其意义 2.按照基本准则，简述会计信息质量要求的规定。 3.按照基本准则，简述会计要素的确认。 4.查阅感兴趣的上市公司年报。 (四)教学方法与手段 本章教学方法主要采用课堂讲授、分组讨论、课堂讨论等 本章教学手段主要采用网络辅助教学、多媒体教学等。 (五)思政融入设计 1.简述《会计法》和《证券法》的修订原因、我国会计准则趋同起因和过 程、国际会计准则和美国会计准则间的博奔以及我国会计专家参与国际 会计准则制定的故事，进一步加深学生理解会计与政治、经济、社会的 关系，鼓励学牛树立远大的职业目标，坚定制度自信、文化自信和民族 复兴之思相。 2.会计信息质量要求中相关性和可靠性的辨析，生发出社会主义核心价值 观中的诚信原则，诚实守信也是会计学科注重的根本理念，是会计行业 得以健康发展的基本保证。 3.举例资本市场对投资者保护的例子，阐述谨慎性原则的来由。谨慎性是 管理者对于不确定性的一个审慎反应。在减轻代理冲突、避免诉讼风险 中起着积极作用，有助于预警和化解风险，也是建立社会主义市场经济 的客观要求：培养学生谨慎、务实的品格，强调做事未雨绸缪，提高人 生抗风险和抗压能力。 第二章存货 (一)目的与要求 1.教学目标：掌握存货的确认条件：掌握存货初始计量的核算：掌握存货 可变现净值的确认方法；学握存货期末计量的核算：熟悉存货发出的计 价方法 2.育人目标：通过对存货期末计量方法的账务处理方法的学习，树立会计 监督意识，加强责任心教育，强化“诚信为本，不做假账”的职业道德。 (二)教学内容 第一节存货的性质及确认 1.主要内容 存货的概念、分类和确认条件 2.基本概念和知识点 存货、原材料、在产品、半成品、产成品、商品、周转材料 4 4 1． 按照基本准则，简述企业财务会计的基本前提及其意义。 2． 按照基本准则，简述会计信息质量要求的规定。 3． 按照基本准则，简述会计要素的确认。 4． 查阅感兴趣的上市公司年报。 （四）教学方法与手段 本章教学方法主要采用课堂讲授、分组讨论、课堂讨论等； 本章教学手段主要采用网络辅助教学、多媒体教学等。 （五）思政融入设计 1． 简述《会计法》和《证券法》的修订原因、我国会计准则趋同起因和过 程、国际会计准则和美国会计准则间的博弈以及我国会计专家参与国际 会计准则制定的故事，进一步加深学生理解会计与政治、经济、社会的 关系，鼓励学生树立远大的职业目标，坚定制度自信、文化自信和民族 复兴之思想。 2． 会计信息质量要求中相关性和可靠性的辨析，生发出社会主义核心价值 观中的诚信原则，诚实守信也是会计学科注重的根本理念，是会计行业 得以健康发展的基本保证。 3． 举例资本市场对投资者保护的例子，阐述谨慎性原则的来由。谨慎性是 管理者对于不确定性的一个审慎反应。在减轻代理冲突、避免诉讼风险 中起着积极作用，有助于预警和化解风险，也是建立社会主义市场经济 的客观要求；培养学生谨慎、务实的品格，强调做事未雨绸缪，提高人 生抗风险和抗压能力。 第二章 存货 （一）目的与要求 1． 教学目标：掌握存货的确认条件；掌握存货初始计量的核算；掌握存货 可变现净值的确认方法；掌握存货期末计量的核算；熟悉存货发出的计 价方法 2． 育人目标：通过对存货期末计量方法的账务处理方法的学习，树立会计 监督意识，加强责任心教育，强化“诚信为本，不做假账”的职业道德。 （二）教学内容 第一节 存货的性质及确认 1． 主要内容 存货的概念、分类和确认条件 2． 基本概念和知识点 存货、原材料、在产品、半成品、产成品、商品、周转材料