2014年全县中小学教师专业素质考试 初中语文试题参考答案 课程标准部分(5分) 1.×2.√3.√4.×5.×(每个1分) 课改理论部分(10分) 填空题: 6.合作7.学习方式创新8.过程与方法目标 9.全面发展的教学观 选择题: 10.C11.C12.A 学科专业知识部分(85分) 积累与运用(15分,每空1分) 13.楚辞 14.颂赋比兴艺术手法 15.屈原李白 16.白居易左思 17.渔家傲·秋思指边患未平、功业未成东汉窦宪追击北匈奴,登燕然山刻石记功而还。 例句:陶渊明把酒南山下,用闲适的诗句表达雅志,是古代隐士的闲情雅性 杜甫遭遇国破家散,用凄清的诗句抒发愁苦,是古代迁客的落魄神伤 诗歌欣赏(5分) 19.赠别(送别)诗(1分) 20.反衬凉(2分) 21.诗句以“忆”字勾勒,为行人虚构一个境界,在不久的将来,朋友夜泊在潇湘之上,那 时风散雨收,一轮孤月高照,环境凄清,行人恐难成眠。即使他暂时入梦,两岸猿啼也会声 声闯入梦境,令他睡不安恬,因而在梦中也摆不脱愁绪。(2分。意对即可) 文言文阅读(5分) 22.虽有佳肴佛弗食不知其旨也風虽有至道/弗学不知其善也/是故学然 后知不足徵教然后知困踟知不足/然后能自反也/知困/然后能自强也 故日教学相长也(错一处扣1分,扣完为止) 现代文阅读(20分) 23批判性思考极端贫乏,教育与实践出现了分离。(2分) 24.道理是人人都能够做、人人都能够学的。(2分) 25.能突破囿于个体经验的“闻见之知”,而认识自然和社会的普遍法则和真理。(2分)2014 年全县中小学教师专业素质考试 初中语文试题参考答案 课程标准部分（5 分） 1.×2.√ 3.√ 4.×5. ×（每个 1 分） 课改理论部分（10 分） 填空题： 6.合作 7.学习方式创新 8.过程与方法目标 9.全面发展的教学观 选择题： 10.C 11.C 12.A 学科专业知识部分（85 分） 积累与运用（15 分，每空 1 分） 13.楚辞 14.颂 赋 比 兴 艺术手法 15.屈原 李白 16.白居易 左思 17.渔家傲·秋思 指边患未平、功业未成 东汉窦宪追击北匈奴，登燕然山刻石记功而还。 18.例句：陶渊明把酒南山下，用闲适的诗句表达雅志，是古代隐士的闲情雅性。 杜甫遭遇国破家散，用凄清的诗句抒发愁苦，是古代迁客的落魄神伤。 诗歌欣赏（5 分） 19.赠别（送别）诗（1 分） 20.反衬 凉（2 分） 21.诗句以“忆”字勾勒，为行人虚构一个境界，在不久的将来，朋友夜泊在潇湘之上，那 时风散雨收，一轮孤月高照，环境凄清，行人恐难成眠。即使他暂时入梦，两岸猿啼也会声 声闯入梦境，令他睡不安恬，因而在梦中也摆不脱愁绪。（2 分。意对即可） 文言文阅读（5 分） 22.虽 有 佳 肴 /弗 食 不 知 其 旨 也 /虽 有 至 道/ 弗 学 不 知 其 善 也/ 是故 学 然 后 知 不 足 /教 然 后 知 困 /知 不 足 /然 后 能 自 反 也/ 知 困/ 然 后 能 自 强 也 / 故 曰 /教 学 相 长 也（错一处扣 1 分，扣完为止） 现代文阅读（20 分） 23.批判性思考极端贫乏，教育与实践出现了分离。（2 分） 24.道理是人人都能够做、人人都能够学的。（2 分） 25.能突破囿于个体经验的“闻见之知”，而认识自然和社会的普遍法则和真理。（2 分）