确定反应级数的方法 案例教学、练习能够确定反应级数,并对方 作图法的科 法进行比较 学意义 第二|9.15每日一句 头脑风暴、案例能够计算活化能和不同温度印永嘉:p.348-357雨课堂测试 反应速率影响因素、温度影响类型、vant’Hoff和|教学、分析、讨下的速度或者反应时间 Levine: p. 544-559 Arrhenius经验公式、 Arrhenius假说、实验活化能论 测量活化能的方法、活化能与热力学能的关系 能够估算反应活化能 科学研究的 Tolman活化能、复杂反应活化能、活化能估算、活化 辨析不同活化能概念 一般思路 能与温度的关系 9.17每日一句 讲解和讨论、评|能够导出动力学方程 介绍之前学 简单碰撞理论。对经验公式的分析、简单碰撞理论的价 生的研究 基本思路、碰撞频率的计算 有效碰撞的计算、理论优劣的批判、修正与空间因子 能够进行相关计算 印永嘉:p.357-362 说明优缺点 Levine: p 879-882 第三9.22每日一句 讲解、演示。习能够导出动力学方程及其热印永嘉:p.362-68作业-2 过渡态理论的提出、基本假设、势能计算、经验势能题 力学形式 Levine: p. 882-889 函数、零点能、简化处理方法(共线碰撞、投影图) 能够进行相关计算 动力学方程推导、热力学形式的导出、理论评价 能够评价优劣 每日一句 讲解、演示、讨能够写出林德曼机理并推导印永嘉:p.368-370 单分子反应类型、活化的历史认识、林德曼机理和动论 动力学方程 Levine: p. 906-908 力学方程 极限讨论方法、RRNM理论、小结 一 第四9.29每日一句 演示。讨论和推能够导出典型复杂反应的动确定反应级数的方法。 案例教学、练习 能够确定反应级数，并对方 法进行比较。 作图法的科 学意义 第 二 周 9.15 每日一句 反应速率影响因素、温度影响类型、vant’ Hoff 和 Arrhenius 经验公式、Arrhenius 假说、实验活化能 头脑风暴、案例 教学、分析、讨 论 能够计算活化能和不同温度 下的速度或者反应时间 印永嘉：p.348-357 Levine: p.544-559 雨课堂测试 测量活化能的方法、活化能与热力学能的关系、 Tolman 活化能、复杂反应活化能、活化能估算、活化 能与温度的关系 能够估算反应活化能 辨析不同活化能概念 科学研究的 一般思路 9.17 每日一句 简单碰撞理论。对经验公式的分析、简单碰撞理论的 基本思路、碰撞频率的计算、 讲解和讨论、评 价 能够导出动力学方程 介绍之前学 生的研究 有效碰撞的计算、理论优劣的批判、修正与空间因子 能够进行相关计算 说明优缺点 印永嘉：p. 357-362 Levine: p.879-882 第 三 周 9.22 每日一句 过渡态理论的提出、基本假设、势能计算、经验势能 函数、零点能、简化处理方法（共线碰撞、投影图） 讲解、演示。习 题 能够导出动力学方程及其热 力学形式 能够进行相关计算 印永嘉：p. 362-368 Levine: p.882-889 作业-2 动力学方程推导、热力学形式的导出、理论评价 能够评价优劣 9.24 每日一句 单分子反应类型、活化的历史认识、林德曼机理和动 力学方程 讲解、演示、讨 论 能够写出林德曼机理并推导 动力学方程 印永嘉：p. 368-370 Levine: p.906-908 极限讨论方法、RRKM 理论、小结 案例分析 三理论对比 第 四 9.29 每日一句 演示。讨论和推 能够导出典型复杂反应的动