主题研讨评分标准 评分标准 观测点 权重(%) 90-100 80-89 60-79 0-59 内容充实具体，实例生动，反 内容比较充实具体，实例 内容具体，有实例，反 内容主题不明确，能 映客观事实，恰当地表现教学 比较生动，反映客观事 映客观事实，能表现 反映客观事实，与教 主题内容 内容。 实，能表现教学内容。 教学内容。 学内容相关性不 40 大。 课件所展示的语言文字规 课件所展示的语言文字 课件所展示的语言文 课件语言文字错误 范、简洁、明了：课件界面美 规范、简洁、明了：课件 字规范但不够简洁： 较多，符号不规范， 观，利于理解知识：具有科学 界面利于理解知识：具 课件界面平淡：知识 界面零乱，看不出 的表现能力，不喧宾夺主课 有科学的表现能力针对 点不够突出，内容基 知识点，内容不完 课件制作 件的设计新颖，配音清晰，视 性强，知识点突出，内容 本完整 整 40 频、动画播放流畅。针对性 完整，提示信息要详细、 强，知识点突出，内容完整， 准确和恰当。 提示信息要详细、准确和恰 当。 吐字清晰，表达准确、流畅、 吐字清晰，表达准确、流 表达准确、比较流畅： 表达不够流畅：演 自然：演讲时间控制在要求 畅：演讲时间控制在要 演讲时间控制在要求 讲时间超时或不 演讲与问答 时间范围：回答问题干脆、正 求时间范围：回答问题 时间范围：部分问题 足：大部分问题回 20 确 正确 回答正确 答错误 1010 主题研讨评分标准 观测点 评分标准 权重（%） 90-100 80-89 60-79 0-59 主题内容 内容充实具体,实例生动,反 映客观事实,恰当地表现教学 内容。 内容比较充实具体,实例 比较生动,反映客观事 实,能表现教学内容。 内容具体,有实例,反 映客观事实,能表现 教学内容。 内容主题不明确,能 反映客观事实,与教 学内容相关性不 大。 40 课件制作 课件所展示的语言文字规 范、简洁、明了；课件界面美 观，利于理解知识；具有科学 的表现能力，不喧宾夺主课 件的设计新颖，配音清晰，视 频、动画播放流畅。针对性 强，知识点突出，内容完整， 提示信息要详细、准确和恰 当。 课件所展示的语言文字 规范、简洁、明了；课件 界面利于理解知识；具 有科学的表现能力针对 性强，知识点突出，内容 完整，提示信息要详细、 准确和恰当。 课件所展示的语言文 字规范但不够简洁； 课件界面平淡；知识 点不够突出，内容基 本完整 课件语言文字错误 较多，符号不规范， 界面零乱，看不出 知识点，内容不完 整 40 演讲与问答 吐字清晰，表达准确、流畅、 自然；演讲时间控制在要求 时间范围；回答问题干脆、正 确 吐字清晰，表达准确、流 畅；演讲时间控制在要 求时间范围；回答问题 正确 表达准确、比较流畅； 演讲时间控制在要求 时间范围；部分问题 回答正确 表达不够流畅；演 讲时间超时或不 足；大部分问题回 答错误 20