教 姓名赵旺2007-2008学年第二学期 时间2007115日节次3、4 课程名称 医学物理学授课专业及层次 06医学检验本科1-3班 授课内容 X射线Ⅱ 学时数2 教学目的 掌握X射线的产生条件，掌握X射线的强度和硬度。 重点 X射线的产生条件和X射线的强度和硬度 难点 X射线的强度和硬度 自学内容 无 使用教具 多媒体 相关学科知识无 教学法启发式讲解 讲授内容纲要、要求及时间分配（可加附页） 复习上次课的主要内容：X射线产生的装置、过程。 5分 2.条件： 5分 ①有高速运动的电子流 5分 ②有适当的障碍物一金属靶（钨或钼）， 阻止电子的运动，将电子动能转为X射线的能量 -韧致辐射(bremsstrahlung)。 注意！X射线还可以通过加速高能带电粒子直接辐射，即同步辐射 5分 (synchronous radiation)产生激光的受激辐射((stimulated radiation) 也可产生X射线。 3注意！ (1)高速运动电子受阻损失的能量，只有1%转变为射线光子的能 10分 量。 (2)电子流在靶面上撞击面积称为实际焦点。实际焦点的投影的面 10分 积称为有效焦点。实际焦点的大小与灯丝的形状有关，长大、短 小；诊断小、治疗大。教 案 姓名 赵昕 2007~2008 学年第一学期 时间 2007.11.5 日 节次 3、4 课程名称 医学物理学 授课专业及层次 06 医学检验本科 1-3 班 授课内容 X 射线Ⅱ 学时数 2 教学目的 掌握 X 射线的产生条件， 掌握 X 射线的强度和硬度。 重 点 X 射线的产生条件和 X 射线的强度和硬度 难 点 X 射线的强度和硬度 自学内容 无 使用教具 多媒体 相关学科知识 无 教 学 法 启发式讲解 讲授内容纲要、要求及时间分配（可加附页） 复习上次课的主要内容： X 射线产生的装置、过程。 2.条件： ①有高速运动的电子流 ②有适当的障碍物—金属靶（钨或钼）， 阻止电子的运动，将电子动能转为 X 射线的能量 —韧致辐射（bremsstrahlung)。 注意！X 射线还可以通过加速高能带电粒子直接辐射，即同步辐射 （synchronous radiation);产生激光的受激辐射(stimulated radiation) 也可产生 X 射线。 3.注意！ （1）高速运动电子受阻损失的能量，只有 1%转变为射线光子的能 量。 （2）电子流在靶面上撞击面积称为实际焦点。实际焦点的投影的面 积称为有效焦点。实际焦点的大小与灯丝的形状有关，长-大、短- 小；诊断-小、治疗-大。 5 分 5 分 5 分 5 分 10 分 10 分