《临床检验仪器与技术》理论教学大纲 2016-11-0111:19 (供四年制本科医学检验技术专业使用) I前言 监床检验仪器与技术是由多学科交叉组成的、知识面和技术面密集程度较高的且具有独特应用目标的课程。本 本门课程涉及面 ,内容多，授误时应主次分明，详略得当。要求学 常维护及应用，提高动手能力，为在今后的工作中能够正确、有效地使用仪器打下坚实的基础。课程教学的总体目 标与要求。(1)基本理论知识：学生应通过课堂和自学，掌提临床实验室常用的经典实验技术，以及临床常见检 验仪器设备的技术原理和工作原理、结构、仪器性能的评价方法、仪器的正确使用方法、仪器的保养维护以及常见 故障的排除方法 了解检验仪器和技术的发展趋势和 (2)基本技能 通过理论学习和实验， 掌握临床常 检验仪器和技术的工作原理和技术原理，以及检验仪器结构，从理论到实践的转换和结合，学会一般仪器的正确使 用方法、日常保养维护和简单故障的排除。(3)基本素质：本课程为医学检验专业学生开设的一门应用性很强的 专业课，通过理论课程的讲授，使学生掌握临床实验室常用的经典实验技术，以及临床常见检验仪器设备的技术原 理和工作原理、结构、仪器性能的评价方法，学会正确地选择与使用仪器，学会正确地调试仪器，能够正确地进行 日常维护、保养，掌握常见故障的处理方法，使学生能够理论联系实际 ,增强动手、动脑能力。由于学时所限， 堂讲授选择临床最常用的章节和内容讲解，其余部分需同学自学了解。 本教学大纲适用于四年制本科医学检验技术专业使用，现将大纲使用中有关问题说明如下：一为了使教师和 学生更好地掌握教材，大纲的每一章节均由教学目的、教学要求、教学内容三部分组成，教学目的注明教学目标 教学要求分掌握、熟悉和了解，教学内容与教学要求对应，统一标示（核心内容即知识点以下划实线，重点内容以 下划虚线，一般内容不提示)便于学生重点学习。 二教师在保证大纲核心内容的前提下，可根据不同教学手段，讲授重点内容和介绍一般内容。 三总教学参考学时：30学时，其中理论22学时，实验8学时，理论/实验为：2.75：1。 四教材：《临床检验仪器与技术》，人民卫生出版社，樊绮诗、钱士匀，2015年 Ⅱ正文 第一章绪论 一教学目的 介绍临床检验仪器的相关技术和应用。了解临床检验常用仪器的发展趋势。临床检验仪器的使用和管理。明确 学习《临床检验仪器与技术》课程的目的。 二教学要求 (一)熟悉临床检验仪器的主要相关技术及其应用 (二)了解临床检验仪器的使用和管理。了解临床检验常用仪器的发展趋势。 三教学内容 (一)临床检验仪器的相关技术及其应里 (二)临床检验常用仪署的发展趋势。 (三)临床检验仪器的使用和管理。 第二章光谱分析仪器与技术