三、课程性质与教学目的 (一)课得形式 本课程属于酒店管理专业的学科基础课程，主要是帮助学生了解旅游目的 地运营管理的规律 掌握旅游目的地管理的内容 并且能 践处理旅游目 的地管理过程中所面临的现实问题 (二)教学目的 通过《旅游目的地管理》这门课程的学习，达到以下教学目的： 了解旅游目的地的基本特征： 掌握旅游目的地发展规律，分析区位、社会经济条件等多种内外部因素对 旅游目的地发展的影响： 了解目的地营销组织及其利益相关者关系，掌握目的地营销的一般原理， 掌握目的地品牌与形象建设的基本原理与方法： 了解旅游目的地社区居民、游客、旅游企业间的关系及其相互影响： 握目的地交通管理、信息技术管理、危机管理、质量管理等问题的方法 与原理， 掌握诊断旅游目的地发展与管理的问题，制定旅游目的地发展战略的基本 方法与技巧。 (三)教学思政目标 此外，通过本课程的学习，除了让学生在旅游目的地的运营管理以及旅游 目的地所面临的问题等方面有所了解和掌握之外，本课程拟通过结合具体的实 践案例来阑述 主党以及地方政府的正确领导下， 旅游目的地的发展给地方经 济、社会文化等各方面带来的积极影响，尤其是通过具体案例来讲述当领带下 的旅游脱贫致富，让学生感受到在新时代背景下，旅游所带来的积极效应。 四、教学内容及要求 第一章旅游目的地导论 (一)主要教学目的与 本章 系统介绍旅游目的地管理相关的内容，通过对旅游目的的概 念、分类等内容的讲解，以及讲述旅游地生命周期理论、地方性理论等于旅游 目的地管理联系紧密的理论。在讲述地方性理论的过程中，通过引发学生讨论 的方式来思考全球化背景下地方性的重塑的问顺 (二)教学内容 第 的地导论 1.旅游目的地导论 (1)旅游目的地概 (2)旅游目的地构成要素 (3)旅游目的地分类 4.旅游目的地研究理论 5.旅游目的地的概 第二节概念的拓展 1.对应的概念 (1)旅游目的地有别于长住性的目的地 (2)旅游目的地所对应的是客源地 (3)客源输入地与输出地的概念 2117 2 / 17 三、课程性质与教学目的 （一）课程形式 本课程属于酒店管理专业的学科基础课程，主要是帮助学生了解旅游目的 地运营管理的规律，掌握旅游目的地管理的内容，并且能结合实践处理旅游目 的地管理过程中所面临的现实问题。 （二）教学目的 通过《旅游目的地管理》这门课程的学习，达到以下教学目的： 了解旅游目的地的基本特征； 掌握旅游目的地发展规律，分析区位、社会经济条件等多种内外部因素对 旅游目的地发展的影响； 了解目的地营销组织及其利益相关者关系，掌握目的地营销的一般原理， 掌握目的地品牌与形象建设的基本原理与方法； 了解旅游目的地社区居民、游客、旅游企业间的关系及其相互影响； 掌握目的地交通管理、信息技术管理、危机管理、质量管理等问题的方法 与原理； 掌握诊断旅游目的地发展与管理的问题，制定旅游目的地发展战略的基本 方法与技巧。 （三）教学思政目标 此外，通过本课程的学习，除了让学生在旅游目的地的运营管理以及旅游 目的地所面临的问题等方面有所了解和掌握之外，本课程拟通过结合具体的实 践案例来阐述在党以及地方政府的正确领导下，旅游目的地的发展给地方经 济、社会文化等各方面带来的积极影响，尤其是通过具体案例来讲述当领带下 的旅游脱贫致富，让学生感受到在新时代背景下，旅游所带来的积极效应。 四、教学内容及要求 第一章 旅游目的地导论 (一)主要教学目的与要求 本章主要是系统介绍旅游目的地管理相关的内容，通过对旅游目的的概 念、分类等内容的讲解，以及讲述旅游地生命周期理论、地方性理论等于旅游 目的地管理联系紧密的理论。在讲述地方性理论的过程中，通过引发学生讨论 的方式来思考全球化背景下地方性的重塑的问题。 （二）教学内容 第一节 旅游目的地导论 1.旅游目的地导论 （1）旅游目的地概念 （2）旅游目的地构成要素 （3）旅游目的地分类 4.旅游目的地研究理论 5.旅游目的地的概念 第二节 概念的拓展 1.对应的概念 （1）旅游目的地有别于长住性的目的地 （2）旅游目的地所对应的是客源地 （3）客源输入地与输出地的概念