中江县兴隆中学八年级语文复习资料 7.选文部分“我”的心理活动是发展变化的,试写出其变化轨迹。 请说一说画 线句子的含义 9.当阿长问《山海经》是怎么一回事时,“我”是怎样想的?表明了“我”的什么心理? 0.文中画“ 线的句子用了什么修辞手法?有何表达效果? 11.为什么说“这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书”? 但是她懂得许多规矩;这些规矩,也大概是我所不耐烦的。一年中最高兴的时节,自然要数除夕了。 辞岁之后,从长辈得到压岁钱,红纸包着,放在枕边,只要过一宵,便可以随意使用。睡在枕上,看着红 包,想到明天买来的小鼓,刀枪,泥人,糖菩萨…。然而她进来,又将又将一个福橘放在床头了。 “哥儿,你牢牢记住!她极其郑重地说。ˆ明天是正月初一,淸早一睁开眼睛,第—句话就得对我说 ˆ阿妈,恭喜恭喜!记得么?你要记着,这是一年的运气的事情。不许说别的话!说过之后,还得吃一点 福橘。她又拿起那橘子来在我的眼前摇了两摇,“那么,一年到头,顺顺流流. 梦里也记得元旦的,第二天醒得特别早,一醒,就要坐起来。她却立刻伸岀臂膊,一把将我按住。我 惊异地看她时,只见她惶急地看着我。 她又有所要求似的,摇着我的肩。我忽而记得了- “阿妈,恭喜 恭喜恭喜!大家恭喜!真聪明!恭喜恭喜!她于是十分喜欢似的,笑将起来,同时将一点冰冷的东 西,塞在我的嘴里。我大吃一惊之后,也就忽而记得,这就是所谓福橘,元旦辟头的磨难,总算已经受完 可以下床玩耍去了 她教给我的道理还很多,例如说人死了,不该说死掉,必须说“老掉了”;死了人,生了孩子的屋子里 不应该走进去;饭粒落在地上,必须拣起来,最好是吃下去;晒裤子用的竹竿底下,是万不可钻过去的… 此外,现在大抵忘却了,只有元旦的古怪仪式记得最淸楚。总之:都是些烦琐之至,至今想起来还觉得非 常麻烦的事情。 1.给加点字注音:规矩 )惶急( )磨难( )辟头( 2.选文写长妈妈“懂得许多规矩”,“我”对这些规矩的态度怎样? 作者写这些规矩的用意是什么? 4.文段详写长妈妈教我说恭喜的话和吃福橘的情节,从文中找出写长妈妈动作的几个动词和有代表性 的语言 语言: 阿长的心情: 作用是 (三)《老王》 有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地( 在门框里。往常他坐在蹬三轮的座 或抱着冰伛着身子进我家来,不显得那么高。也许他平时不那么瘦,也不那么直僵儡的。他面如死灰,两 只眼上都结着一层翳,分不淸哪一只瞎,哪一只不瞎。说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想 像里的儡尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说:“啊呀,老王,你好 些了吗 他“嗯”了一声,直着脚往里走,对我伸出两手。他一手提着个瓶子,一手提着包东西。 我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里多得数不完。 我也记不起他是怎么说的,反正意思很明白,那是他送我们的。 我()说:"老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?” 他只说:“我不吃。 我谢了他的好香油,谢了他的大鸡蛋,然后转身进屋去。他赶忙止住我说:“我不是要钱。” 我也赶忙解释:“我知道,我知道——不过你既然来了,就免得托人捎了。 他也许觉得我这话仃理,站看等我。 我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他—手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转 过身子。我忙去给他开了门,站在楼梯口,看他直着脚—级一级下楼去,直担心他半楼梯摔倒。等到听不 见脚步声,我回屋才感到抱歉,没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直儡僵的身体好像不能坐,中江县兴隆中学八年级语文复习资料 - 8 - 7．选文部分“我”的心理活动是发展变化的，试写出其变化轨迹。 8．请说一说画“ ”线句子的含义。 9．当阿长问《山海经》是怎么一回事时，“我”是怎样想的？表明了“我”的什么心理？ 10．文中画“ ”线的句子用了什么修辞手法？有何表达效果？ 11．为什么说“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书”？ （二） 但是她懂得许多规矩；这些规矩，也大概是我所不耐烦的。一年中最高兴的时节，自然要数除夕了。 辞岁之后，从长辈得到压岁钱，红纸包着，放在枕边，只要过一宵，便可以随意使用。睡在枕上，看着红 包，想到明天买来的小鼓，刀枪，泥人，糖菩萨……。然而她进来，又将又将一个福橘放在床头了。 “哥儿，你牢牢记住！”她极其郑重地说。“明天是正月初一，清早一睁开眼睛，第一句话就得对我说： ‘阿妈，恭喜恭喜！’记得么？你要记着，这是一年的运气的事情。不许说别的话！说过之后，还得吃一点 福橘。”她又拿起那橘子来在我的眼前摇了两摇，“那么，一年到头，顺顺流流……。 ”梦里也记得元旦的，第二天醒得特别早，一醒，就要坐起来。她却立刻伸出臂膊，一把将我按住。我 惊异地看她时，只见她惶急地看着我。 她又有所要求似的，摇着我的肩。我忽而记得了—— “阿妈，恭喜……” “恭喜恭喜！大家恭喜！真聪明！恭喜恭喜！”她于是十分喜欢似的，笑将起来，同时将一点冰冷的东 西，塞在我的嘴里。我大吃一惊之后，也就忽而记得，这就是所谓福橘，元旦辟头的磨难，总算已经受完， 可以下床玩耍去了。 她教给我的道理还很多，例如说人死了，不该说死掉，必须说“老掉了”；死了人，生了孩子的屋子里， 不应该走进去；饭粒落在地上，必须拣起来，最好是吃下去；晒裤子用的竹竿底下，是万不可钻过去的……。 此外，现在大抵忘却了，只有元旦的古怪仪式记得最清楚。总之：都是些烦琐之至，至今想起来还觉得非 常麻烦的事情。 1． 给加点字注音：规矩．（ ） 惶．急（ ） 磨难．（． ）辟．头（ ） 2．选文写长妈妈“懂得许多规矩”， “我”对这些规矩的态度怎样？ 3．作者写这些规矩的用意是什么？ 4．文段详写长妈妈教我说恭喜的话和吃福橘的情节，从文中找出写长妈妈动作的几个动词和有代表性 的语言。 动词： 语言： 阿长的心情： 作用是： （三）《老王》 有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地（ ）在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上， 或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两 只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想 像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好 些了吗？” 他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。 我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。 我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。 我（ ）说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？” 他只说：“我不吃。” 我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。” 我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。” 他也许觉得我这话有理，站着等我。 我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转 过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不 见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐