(三)拓展迁移 我的设计是:“青春年少,我们也曾对挚爱我们的父母任性过,也有误解 过他们的爱心,读完本文后,请以 ,我想对您说 为开头 说一段话,表达你对父母的理解。” 目的是热打铁,联系生活,体悟父母之爱,表达对父母的理解,完成情 感目标。 (四)总结方法 通过精心赏析课文,我们体会到了一位老父亲对儿子无微不至的爱,从哪 些方面体会到的? (1)父亲的背影(2)父亲的动作(3)父亲的语言(4)儿孑的眼泪 (五)作业 在你的人生经历中,你的父母肯定给予了你许许多多的关爱。也许是一声 轻轻的叮咛,也许是一次倾心的谈话,也许是一份特殊的礼物,也许 想一想,其中的哪件事最令你感动,说一说、写一些出来与大 家交流。 六)结束语:(播放歌曲《懂你》)一个不懂得享受爱的人,他的良知 是苍白的;一个不懂得回报爱的人,他的情感是自私的。父母 的爱很平常,也很实在:也许只是一个眼神,也许只是一句叮咛, 也许只是早餐时装在你书包里的一盒牛奶 但（三）拓展迁移 我的设计是：“青春年少，我们也曾对挚爱我们的父母任性过，也有误解 过他们的爱心，读完本文后，请以‘______，我想对您说___________”为开头 说一段话，表达你对父母的理解。” 目的是趁热打铁，联系生活，体悟父母之爱，表达对父母的理解，完成情 感目标。 （四）总结方法 通过精心赏析课文，我们体会到了一位老父亲对儿子无微不至的爱，从哪 些方面体会到的？ （1） 父亲的背影（2）父亲的动作（3）父亲的语言（4）儿子的眼泪 （五）作业 在你的人生经历中，你的父母肯定给予了你许许多多的关爱。也许是一声 轻轻的叮咛，也许是一次倾心的谈话，也许是一份特殊的礼物，也许 是······想一想，其中的哪件事最令你感动，说一说、写一些出来与大 家交流。 （六）结束语：（播放歌曲《懂你》）一个不懂得享受爱的人，他的良知 是苍白的；一个不懂得回报爱的人，他的情感是自私的。 父母 的爱很平常，也很实在：也许只是一个眼神，也许只是一句叮咛， 也许只是早餐时装在你书包里的一盒牛奶······ 但