点击下载:安徽科技学院:《生物教学论》课程教学资源(PPT课件)第三讲 中学生物学教学过程
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1、科学的本质与生物学素养 (3)自然科学的四个维度: ·科学是一系列的思维方式 ■科学是一套研究方法 ■ 科学是一个知识体 ■科学技术-社会(S-T-S)相互作用1、科学的本质与生物学素养 (3)自然科学的四个维度: ◼ 科学是一系列的思维方式 ◼ 科学是一套研究方法 ◼ 科学是一个知识体 ◼ 科学-技术-社会(S-T-S)相互作用
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