cac是在模块1中定义的过程,其中有具体的代码 令)在cac过程中,定义了一个数组zs(8),用来存放每一类课1 至8学期周学时小计。从当前工作表第7行开始循环直至“课程编 号”为空 如果未遇到“小计”行,则每行1到8学期的周学时和对应的授 课周数(在第6行)相乘得到课程学时,填写到该课程的“共 计”、“讲授”、“实验”单元格,累加到相应的下标变量,同 时累加“共计”、“讲授”、“实验”学时以及“学分”和课程 门数。课程学时分为讲授、实验和总共三列。如果周学时仅为 个数,则为讲授学时;如果周学时中含有“+”号,则“+号左边 的数值为讲授学时,右边的数值为实验学时:如果周学时中有插 号,则括号里面的数值不计入课程学时 今如果遇到“小计”行,则分别填写各学期的周学时小计,“共 计”、“讲授”、“实验”学时小计,学分小计和课程门数小计❖ calc是在模块1中定义的过程，其中有具体的代码。 ❖ 在calc过程中，定义了一个数组zxs(8)，用来存放 每 一类课1 至8学期周学时小计。从当前工作表第7行开始循环直至“课程编 号”为空。 ❖ 如果未遇到“小计”行，则每行1到8学期的周学时和对应的授 课周数（在第6行）相乘得到课程学时，填写到该课程的“共 计”、“讲授”、“实验”单元格，累加到相应的下标变量，同 时累加“共计”、“讲授”、“实验”学时以及“学分”和课程 门数。课程学时分为讲授、实验和总共三列。如果周学时仅为一 个数，则为讲授学时；如果周学时中含有“+”号，则“+”号左边 的数值为讲授学时，右边的数值为实验学时；如果周学时中有括 号，则括号里面的数值不计入课程学时。 ❖ 如果遇到“小计”行，则分别填写各学期的周学时小计，“共 计”、“讲授”、“实验”学时小计，学分小计和课程门数小计