国语课程，属必修课。目的为在第二外语1的基础上，进一步提高第二外语的水平。通过本 课程的教学活动使学生掌握约个新单词，约个新句型，约5个日常对话主题。学生能流畅 地进行会话表达 写出句子结构比较复杂的短文 翻译内容不太复杂的文章，并可以把 能力应 到实习。面试等实际场合中，具备法语的综合使用能力。此外，听 说、读、写 译基本达到法语欧框A1的水平，以适应社会各层次对初级法语人才的需求。 思政要点：在课堂教学中，注重讲课文主题，知识更新需要和思想政治教育需要紧密 结合起来，渗透于国际，历史，文化等相关知识内容，帮助学生正确认识中国国情，历史， ,与法国进行比较，帮助学生客观的了 解当代中国， 使其在面对外部世界 可以划 立文化自信，道德自信 具体来说，引导学生阅读《从民日报》法语版，cCTV法语频道 熟悉当前发生的国际政治热点。 介绍“中法文化年”等相关文化交流活动，鼓励学生多关注。 四、教学内容及要求 Lecon 9 (一)目的与要求 1.掌握43个新单词及13个新句型 2.掌握主有形容词的词形和用法 3.掌握两个名词之间的de的用法 4.掌握疑问句的提问方式 不同的场景中如何打招呼、问候、道歉 6.0-60数字表达 (二)教学内容 第特 1.主要内容：单词、基本句型、语法解释、会话表边 2.基本概念和知识点 1)主有形容词 词形（复数词形全部以s结尾） 用法：注意his.her和so ,ss的区别：注意所有者单数和复数以及所有物单数和复 数的不同情况：注意所有物的阴阳性， 单复数对词形的影响 2)两个名词间的de以及缩合冠词 冠词省路的情况 缩合冠词的词形及用法 3到疑问句 三个形式的疑问形式 4)TexteA词 -第一组规则变位动词的特殊变化情况：commencer,,preferer,appeler,,lever P74 -le matin/l'apres-midi/le soir ,特殊形容词形式变化：vieu%,ieil,vieille 动词用法P74-75 第二节 1.主要内容：单词、基本句型、语法解释、会话表达 2.基本概念和知识点 国语课程，属必修课。目的为在第二外语 I 的基础上，进一步提高第二外语的水平。通过本 课程的教学活动使学生掌握约 个新单词，约 个新句型，约 5 个日常对话主题。学生能流畅 地进行会话表达，写出句子结构比较复杂的短文，翻译内容不太复杂的文章，并可以把法语 能力应用到实习。面试等实际场合中，具备法语的综合使用能力。此外，听、说、读、写、 译基本达到法语欧框 A1 的水平，以适应社会各层次对初级法语人才的需求。 思政要点：在课堂教学中，注重讲课文主题，知识更新需要和思想政治教育需要紧密 结合起来，渗透于国际，历史，文化等相关知识内容，帮助学生正确认识中国国情，历史， 特色，与法国进行比较，帮助学生客观的了解当代中国，使其在面对外部世界时，可以树 立文化自信，道德自信。具体来说，引导学生阅读《人民日报》法语版，CCTV 法语频道， 熟悉当前发生的国际政治热点。 介绍“中法文化年”等相关文化交流活动，鼓励学生多关注。 四、教学内容及要求 Leçon 9 （一）目的与要求 1. 掌握 43 个新单词及 13 个新句型 2. 掌握主有形容词的词形和用法 3. 掌握两个名词之间的 de 的用法 4. 掌握疑问句的提问方式 5. 不同的场景中如何打招呼、问候、道歉。 6. 0-60 数字表达 （二）教学内容 第一节 1. 主要内容：单词、基本句型、语法解释、会话表达 2. 基本概念和知识点 1) 主有形容词 -词形（复数词形全部以 s 结尾） -用法：注意 his，her 和 son，sa，ses 的区别；注意所有者单数和复数以及所有物单数和复 数的不同情况；注意所有物的阴阳性、单复数对词形的影响。 2) 两个名词间的 de 以及缩合冠词 -冠词省略的情况 -缩合冠词的词形及用法 3) 疑问句 - 三个形式的疑问形式 4) Texte A 词汇 - 第一组规则变位动词的特殊变化情况：commencer, préférer, appeler, lever P74 - le matin/l'après-midi/le soir - 特殊形容词形式变化：vieux, vieil, vieille - 动词用法 P74-75 第二节 1. 主要内容：单词、基本句型、语法解释、会话表达 2. 基本概念和知识点