师赞许并板书。 师:作为学者的闻一多是怎么做的,概括的句子有吗? 生12:做了再说做了不说 师肯定并板书:他做了哪些,说了哪些?大家找一找 生13:第4段,“不动不响,无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁 排衙。几年辛苦,凝结而成《唐诗杂论》的硕果 师:对,这是他在写《唐诗杂论》(板书),我们集体读一读 学生朗读文段。 师:还有哪些? 生14:第6段,“他又由唐诗转向楚辞。十年艰辛,一部‘校补’赫然而出。别人在赞美,在惊叹,而闻 多先生个人呢,也没有‘说’。他又向‘古典新义’迈进了。他潜心贯注,心会神凝,成了‘何妨一下楼 的主人 师:好的,我们继续读一读。 学生朗读。 师:这里记叙了闻一多创作《楚辞校补》和《古典新义》时的情景(教师边说边板书)。其中哪些是表现他 做的样子的? 生(齐声):潜心贯注、心会神凝 师:这一段说他做了,也没有说,这里的说是什么? 生(齐声):贬义,一种炫耀。 师:我们同学都体会的很好,现在很多人不是这样,他们喜欢到处炫耀自己,发表了一点文章就像母鸡下 了蛋,要到处嚷嚷,我们应该向闻一多先生学一学。还有没有表现闻一多先生做了再说,做了不说的,在 这一部分里? 生15:“杜甫晩年,疏懒得‘一月不梳头’。闻先生也总是头发零乱,他是无暇及此的。饭,几乎忘了吃 他贪的是精神食粮:;夜间睡得很少,为了研究,他惜寸阴、分阴。” 生16:那时候,他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探,有如向地壳寻求宝藏。” 师:对,闻一多一开始是诗人,有一首著名的诗大家都知道,《七子之歌》。 学生都很惊奇,表现的很兴奋 师:有很多同学已经在自读课本里找到这首诗了,我们齐声读一读吧。 学生齐声朗读 师:这里确实是写他做的,还有没有了? 生17:“他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血。”“闻先生也总是头发零乱,他是无 暇及此的。饭,几乎忘了吃,他贪的是精神食粮:夜间睡得很少,为了研究,他惜寸阴、分阴。深宵灯火 是他的伴侣,因它大开光明之路,‘漂白了的四壁’。” 师:暇是什么意思? 生(七嘴八舌):空闲的时间 师:这里还有一个沥字,什么意思?我们说呕心沥血,呕一一 生18: 师:“周公吐哺,天下归心”周公把心吐出来了,求贤若渴。沥就是滴的意思师赞许并板书。 师：作为学者的闻一多是怎么做的，概括的句子有吗? 生 12：做了再说 做了不说。 师肯定并板书：他做了哪些，说了哪些？大家找一找。 生 13：第 4 段，“不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁 排衙。几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。” 师：对，这是他在写《唐诗杂论》（板书），我们集体读一读。 学生朗读文段。 师：还有哪些？ 生 14：第 6 段，“他又由唐诗转向楚辞。十年艰辛，一部‘校补’赫然而出。别人在赞美，在惊叹，而闻 一多先生个人呢，也没有‘说’。他又向‘古典新义’迈进了。他潜心贯注，心会神凝，成了‘何妨一下楼’ 的主人。” 师：好的，我们继续读一读。 学生朗读。 师：这里记叙了闻一多创作《楚辞校补》和《古典新义》时的情景（教师边说边板书）。其中哪些是表现他 做的样子的？ 生（齐声）：潜心贯注、心会神凝 师：这一段说他做了，也没有说，这里的说是什么？ 生（齐声）：贬义，一种炫耀。 师：我们同学都体会的很好，现在很多人不是这样，他们喜欢到处炫耀自己，发表了一点文章就像母鸡下 了蛋，要到处嚷嚷，我们应该向闻一多先生学一学。还有没有表现闻一多先生做了再说，做了不说的，在 这一部分里？ 生 15：“杜甫晚年，疏懒得‘一月不梳头’。闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。饭，几乎忘了吃， 他贪的是精神食粮；夜间睡得很少 ，为了研究，他惜寸阴、分阴。” 生 16：那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。” 师：对，闻一多一开始是诗人，有一首著名的诗大家都知道，《七子之歌》。 学生都很惊奇，表现的很兴奋。 师：有很多同学已经在自读课本里找到这首诗了，我们齐声读一读吧。 学生齐声朗读。 师：这里确实是写他做的，还有没有了？ 生 17：“他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。”“闻先生也总是头发零乱，他是无 暇及此的。饭，几乎忘了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少 ，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火 是他的伴侣，因它大开光明之路，‘漂白了的四壁’。 ” 师：暇是什么意思？ 生（七嘴八舌）：空闲的时间。 师：这里还有一个沥字，什么意思？我们说呕心沥血，呕—— 生 18：吐。 师：“周公吐哺，天下归心”周公把心吐出来了，求贤若渴。沥就是滴的意思