复习 问题找不准，所有的组员似乎都面临着换 真正深入现场后，我们才发现，自己的研究 问题开展不了。比如，要研究新老教师合 作，结果受访者说“没有合作”；研究海 外志愿者教师专业成长，受访者说“不想 做教师” 都希望自己的选题能够有价值，可是总找不 到好的切入点，来承载自己朦朦胧胧看到 的一些东西复习 ◼ 问题找不准，所有的组员似乎都面临着换 题 真正深入现场后，我们才发现，自己的研究 问题开展不了。比如，要研究新老教师合 作，结果受访者说“没有合作”；研究海 外志愿者教师专业成长，受访者说“不想 做教师” 都希望自己的选题能够有价值，可是总找不 到好的切入点，来承载自己朦朦胧胧看到 的一些东西