打发我们西去,待取经回来,好到此拜爷娘,讨盘缠,回大唐也。”那太师与驿丞对行者 作礼道:“多谢老师玉成之恩!”八戒道:“太师,切莫要口里摆菜碟儿,既然我们许诺, 且教你主先安排一席,与我们吃钟肯酒,如何?”太师道:“有,有,有,就教摆设筵宴 来也。”那驿丞与太师欢天喜地回奏女主不题 (乙)星官按下云头,同行者至石屏前山坡之下。沙僧见了道:“二哥起来,大哥请 得星官来了。”那呆子还侮着嘴道:“恕罪,恕罪!有病在身,不能行礼。”星官道:“你是 修行之人,何病之有?”八戒道:“早间与那妖精交战,被他着我唇上扎了一下,至今还 疼呀。”星官道:“你上来,我与你医治医治。”呆子才放了手,口里哼哼道:“千万治治! 好了谢你。”那星官用手把嘴唇上摸了一摸,吹一口气,就不疼了。呆子欢喜下拜道 妙啊,妙啊!”行者笑道:“烦星官也把我头上摸摸。”星官道:“你未遭毒,摸他何为?” 行者道:“昨日也曾遭过,只是过了夜,才不疼,如今还有些麻痒,只恐发天阴,也烦治 治。”星官真个也把头上摸了一摸,吹口气,也就解了余毒,不麻不痒了。八戒发狠道: “哥哥,去打那泼贱去!”星官道:“正是,正是,你两个叫他出来,等我好降他。” 行者与八戒跳上山坡,又至石屏之后。呆子口里乱骂,手似捞钩,一顿钉钯,把那洞 门外垒迭的石块爬开,闯至一层门,又一钉钯,将二门筑得粉碎。慌得那门里小妖飞报: 奶奶!那两个丑男人,又把二层门也打破了!”那怪正教解放唐僧,讨素茶饭与他吃哩, 听见打破二门,即便跳出花亭子,轮叉来刺八戒。八戒使钉钯迎架,行者在旁,又使铁 棒来打。那怪赶至身边,要下毒手,他两个识得方法,回头就走。那怪赶过石屏之后 行者叫声:“昴宿何在?”只见那星官立于山坡上,现出本相,原来是一只双冠子大公鸡, 昂起头来,约有六七尺高,对着妖精叫一声,那怪即时就现了本象,是个琵琶来大小的 蝎子精。星官再叫一声,那怪浑身酥软,死在坡前。有诗为证,诗曰 花冠绣颈若团缨,爪硬距长目怒睛。踊跃雄威全五德,峥嵘壮势羡三鸣 18、文段选自《 》,作者是 ,两文段情节分别为: 19、你觉得甲文中的八戒是一个怎样的人?全书中唐僧有什么性格特征?3分 20、请写出本书中的另一个神仙变化的招亲情节?结果如何?3分 21、请至少写出该书给你留下较深印象的二个女妖精?2分 四、积累与综合性学习(共15分) 22、默写或按要求填空。(共10分,每小题2分) 山河表里潼关路。(张养浩《山坡羊》 (2)但愿人长久 (苏轼《水调歌头》) (3)人生自古谁无死 。(文天祥《过零丁洋》) (4)《赤壁》中谈到机遇造就人的一句是 (5)夹岸数百步,中无杂树, 23、综合性学习 材料一:某一小学课堂。老师提问:“雪融化了是什么?有学生回答:“春天。”老师 摇头,转身在黑板上写下一“水”字,并要求同学记住这个标准答案。 材料二:某一中学课堂。老师讲“烈士的鲜血染红了山茶花”,一学生举手发言,称 鲜血不可能染红山茶花,并解释了花朵呈不同颜色的科学道理。但教师不认同 (1)探究结果一:5 打发我们西去，待取经回来，好到此拜爷娘，讨盘缠，回大唐也。”那太师与驿丞对行者 作礼道：“多谢老师玉成之恩！”八戒道：“太师，切莫要口里摆菜碟儿，既然我们许诺， 且教你主先安排一席，与我们吃钟肯酒，如何？”太师道：“有，有，有，就教摆设筵宴 来也。”那驿丞与太师欢天喜地回奏女主不题 （乙）星官按下云头，同行者至石屏前山坡之下。沙僧见了道：“二哥起来，大哥请 得星官来了。”那呆子还侮着嘴道：“恕罪，恕罪！有病在身，不能行礼。”星官道：“你是 修行之人，何病之有？”八戒道：“早间与那妖精交战，被他着我唇上扎了一下，至今还 疼呀。”星官道：“你上来，我与你医治医治。”呆子才放了手，口里哼哼道：“千万治治！ 待好了谢你。”那星官用手把嘴唇上摸了一摸，吹一口气，就不疼了。呆子欢喜下拜道： “妙啊，妙啊！”行者笑道：“烦星官也把我头上摸摸。”星官道：“你未遭毒，摸他何为？” 行者道：“昨日也曾遭过，只是过了夜，才不疼，如今还有些麻痒，只恐发天阴，也烦治 治。”星官真个也把头上摸了一摸，吹口气，也就解了余毒，不麻不痒了。八戒发狠道： “哥哥，去打那泼贱去！”星官道：“正是，正是，你两个叫他出来，等我好降他。” 行者与八戒跳上山坡，又至石屏之后。呆子口里乱骂，手似捞钩，一顿钉钯，把那洞 门外垒迭的石块爬开，闯至一层门，又一钉钯，将二门筑得粉碎。慌得那门里小妖飞报： “奶奶！那两个丑男人，又把二层门也打破了！”那怪正教解放唐僧，讨素茶饭与他吃哩， 听见打破二门，即便跳出花亭子，轮叉来刺八戒。八戒使钉钯迎架，行者在旁，又使铁 棒来打。那怪赶至身边，要下毒手，他两个识得方法，回头就走。那怪赶过石屏之后， 行者叫声：“昴宿何在？”只见那星官立于山坡上，现出本相，原来是一只双冠子大公鸡， 昂起头来，约有六七尺高，对着妖精叫一声，那怪即时就现了本象，是个琵琶来大小的 蝎子精。星官再叫一声，那怪浑身酥软，死在坡前。有诗为证，诗曰： 花冠绣颈若团缨，爪硬距长目怒睛。踊跃雄威全五德，峥嵘壮势羡三鸣 18、文段选自《 》，作者是 ，两文段情节分别为： 、 。4 分 19、你觉得甲文中的八戒是一个怎样的人？全书中唐僧有什么性格特征？3 分 20、请写出本书中的另一个神仙变化的招亲情节？结果如何？3 分 21、请至少写出该书给你留下较深印象的二个女妖精？2 分 四、积累与综合性学习（共 15 分） 22、默写或按要求填空。（共 10 分，每小题 2 分） （1） ， ，山河表里潼关路。（张养浩《山坡羊》） （2）但愿人长久， 。（苏轼《水调歌头》） （3）人生自古谁无死， 。（文天祥《过零丁洋》） （4）《赤壁》中谈到机遇造就人的一句是 ， 。 （5）夹岸数百步，中无杂树， ， 。 23、综合性学习。 材料一：某一小学课堂。老师提问；“雪融化了是什么?”有学生回答：“春天。”老师 摇头，转身在黑板上写下一“水”字，并要求同学记住这个标准答案。 材料二：某一中学课堂。老师讲“烈士的鲜血染红了山茶花”，一学生举手发言，称 鲜血不可能染红山茶花，并解释了花朵呈不同颜色的科学道理。但教师不认同。 （1）探究结果一：