C.两者在内容上相互渗透、相互重叠 D.前者具有他律性，后者具有自律性 11.会计职业道德教育的途径有()。 A.会计专业学历教育B.获取会计从业资格中的职业道德教育 C.自我教育D.岗位职业道德继续教育 12.会计职业道德教育的内容有()。 A.职业道德观念教育B.职业道德规范教育 C.职业道德情操教育D.职业道德警示教育 13.会计职业道德修养的基本环节包括()。 A.道德认知B.道德情感C.道德信念D.道德行为 14.财政部门组织推动会计职业道德建设采取的途径主要有()。 A.将会计执法检查与会计职业道德建设相结合 B.将会计从业资格证书注册登记管理与会计职业道德建设相结合 C.将会计从业资格考试与会计职业道德检查相结合 D.将会计专业技术资格考评、聘用与会计职业道德检查相结合 15.关于会计职业道德建设，下列说法中正确的是()。 A.社会各界各尽其责，相互配合，齐抓共管 B.社会舆论监督，形成良好的社会氛围 C.会计职业组织建立行业自律机制 D.财政部门组织和推动 三、判断题（正确的打“√”，错误的打“X”。) 1.会计职业道德是会计人员在会计职业活动中应当遵循的职业行为准则和规范。（) 2.会计法律制度是促进会计职业道德规范形成和遵守的制度保障。() 3.会计职业道德与会计法律制度具有相同的调整对象，但是承担着不同的职责。() 4.会计职业道德的遵循主要依靠会计从业人员的自觉性，具有很强的自律性。() 5.会计法律制度是会计职业道德的最低要求。() 6.会计职业道德规范中的“坚持准则”就是指坚持按会计准则做账。() 7.客观公正，即要求会计人员依法办事、实事求是、不偏不倚、保持应有的独立性。() 8.违反会计职业道德的行为，一定违反了会计法律制度。() 9.对会计人员开展以会计职业道德规范为主要内容的教育，这是会计职业道德教育的核心 内容。() 10.将会计执法检查与会计职业道德建设相结合，是财政部门组织推动会计职业道德建设的 重要手段之一。（)C．两者在内容上相互渗透、相互重叠 D．前者具有他律性，后者具有自律性 11．会计职业道德教育的途径有( )。 A．会计专业学历教育 B．获取会计从业资格中的职业道德教育 C．自我教育 D．岗位职业道德继续教育 12．会计职业道德教育的内容有( )。 A．职业道德观念教育 B．职业道德规范教育 C．职业道德情操教育 D．职业道德警示教育 13．会计职业道德修养的基本环节包括( )。 A．道德认知 B．道德情感 C．道德信念 D．道德行为 14．财政部门组织推动会计职业道德建设采取的途径主要有( )。 A．将会计执法检查与会计职业道德建设相结合 B．将会计从业资格证书注册登记管理与会计职业道德建设相结合 C．将会计从业资格考试与会计职业道德检查相结合 D．将会计专业技术资格考评、聘用与会计职业道德检查相结合 15．关于会计职业道德建设，下列说法中正确的是( )。 A．社会各界各尽其责，相互配合，齐抓共管 B．社会舆论监督，形成良好的社会氛围 C．会计职业组织建立行业自律机制 D．财政部门组织和推动 三、判断题(正确的打“√”，错误的打“×”。) 1．会计职业道德是会计人员在会计职业活动中应当遵循的职业行为准则和规范。( ) 2．会计法律制度是促进会计职业道德规范形成和遵守的制度保障。 ( ) 3．会计职业道德与会计法律制度具有相同的调整对象，但是承担着不同的职责。( ) 4．会计职业道德的遵循主要依靠会计从业人员的自觉性，具有很强的自律性。( ) 5．会计法律制度是会计职业道德的最低要求。 ( ) 6．会计职业道德规范中的“坚持准则”就是指坚持按会计准则做账。 ( ) 7．客观公正，即要求会计人员依法办事、实事求是、不偏不倚、保持应有的独立性。 ( ) 8．违反会计职业道德的行为，一定违反了会计法律制度。 ( ) 9．对会计人员开展以会计职业道德规范为主要内容的教育，这是会计职业道德教育的核心 内容。 ( ) 10．将会计执法检查与会计职业道德建设相结合，是财政部门组织推动会计职业道德建设的 重要手段之一。 ( )