点击下载:《高中生物》全程设计同步配套教学课件(选修1稳态与调节)第2章 神经调节_第3节 神经冲动的产生和传导
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导 素养。目标定位 目标素养 1.理解兴奋在神经纤维上的传导机制,形成结构与功能观。 2.掌握兴奋在神经元之间的传递过程及特点,体现分析与综合、 归纳与概括的科学思维。 3.关注滥用兴奋剂和吸食毒品的危害,并能够向他人宣传这些 危害,拒绝毒品。导航 目 标 素 养 1.理解兴奋在神经纤维上的传导机制,形成结构与功能观。 2.掌握兴奋在神经元之间的传递过程及特点,体现分析与综合、 归纳与概括的科学思维。 3.关注滥用兴奋剂和吸食毒品的危害,并能够向他人宣传这些 危害,拒绝毒品。 素养•目标定位
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