习作:我的乐园 课 授课 课题 我的乐园 习作 1课时 时间 1.引导学生写自己的乐园,写出真情实感 教学2引导学生从自己的生活中去发现自己的乐园的美好,激发热爱生活的情 目标感 3.互相评价习作,提出修改建议,修改作文。 教学 写出自己乐园的样子,以及带给自己的快乐 重点 教学 能描绘出自己乐园的样子。 难点 教具\课件 准备 教学设计 设计意图 激发兴趣,体验游戏。【出示课件2】 出示动物乐园图片,看,动物们在自己的乐园里,生 活得多么快乐呀!湖畔、林间、广场、校园…处都出示动物乐园,从 留下了我们欢快的笑声。这些地方都是我们的乐园。今而引导到“我们” 天,我们写一篇作文,题目是《我的乐园》(板书:我的乐园,导入课题, 新课的乐园) 激发学生的习作兴 教学 、掌握技巧,写好作文 趣 (|1课本上已经给你们提供了一些场所,任由你选择,你 )|要选择哪一个?你想怎样写呢?【出示课件3】 分钟(1)满是玩具的房间 (2)班级图书角 (3)家里的院子 (4)村头小河边的草地 (5)学校的篮球场 (6)爷爷的菜地习作：我的乐园 课题 变 我的乐园 课 型 习作 授课 时间 1 课时 教学 目标 1.引导学生写自己的乐园，写出真情实感。 2.引导学生从自己的生活中去发现自己的乐园的美好，激发热爱生活的情 感。 3.互相评价习作，提出修改建议，修改作文。 教学 重点 写出自己乐园的样子，以及带给自己的快乐。 教学 难点 能描绘出自己乐园的样子。 教具 准备 课件 教学设计 设计意图 新课 教学 （ ） 分钟 一、激发兴趣，体验游戏。【出示课件 2】 出示动物乐园图片，看，动物们在自己的乐园里，生 活得多么快乐呀！湖畔、林间、广场、校园……处处都 留下了我们欢快的笑声。这些地方都是我们的乐园。今 天，我们写一篇作文，题目是《我的乐园》（板书：我 的乐园） 二、掌握技巧，写好作文 1.课本上已经给你们提供了一些场所，任由你选择，你 要选择哪一个？你想怎样写呢？【出示课件 3】 （1）满是玩具的房间 （2）班级图书角 （3）家里的院子 （4）村头小河边的草地 （5）学校的篮球场 （6）爷爷的菜地 出示动物乐园，从 而引导到“我们” 的乐园，导入课题， 激发学生的习作兴 趣