10 4关于本课程教学的三个要求 轻理论、全演示、重探讨 口轻理论 在课堂教学中,将重点讲解技术、实现方法、部署流程、结构方案等內容。 ■仅对基础原理做必要的描述,绝不会大范围讲原理。 全演示 教学中的所有实验,都会在现场进行演示和讲解。 不抓截图讲操作,不用视频说流程。 ■主要操作将会现场逐步演示,用演示性讲解引导全过程。 重探讨: 教学过程不设标准答案,不做最佳方案。 ■教学过程会采用探讨方式进行交流,允许大家携带计算机到课堂一起做。 南中医药大学/阮晓龙/13938213680/http://inux.xg.hactcm.edu.cn/http://www.51xueweb.cn河南中医药大学 / 阮晓龙 / 13938213680 / http://linux.xg.hactcm.edu.cn / http://www.51xueweb.cn 4.关于本课程教学的三个要求  轻理论： ◼ 在课堂教学中，将重点讲解技术、实现方法、部署流程、结构方案等内容。 ◼ 仅对基础原理做必要的描述，绝不会大范围讲原理。  全演示： ◼ 教学中的所有实验，都会在现场进行演示和讲解。 ◼ 不抓截图讲操作，不用视频说流程。 ◼ 主要操作将会现场逐步演示，用演示性讲解引导全过程。  重探讨： ◼ 教学过程不设标准答案，不做最佳方案。 ◼ 教学过程会采用探讨方式进行交流，允许大家携带计算机到课堂一起做。 10 轻理论、全演示、重探讨