(一)预习 1、查字典,读准下列加点字的音 嗣(si)顷(qing)倾(qing)呓(y1)絮 (xu) 叱(chi)齁(hou)间(jin)许许(h)曳 (ye) 几(j) 2、阅读课文,根据注解翻译全文 (二)导入 1、让学生听一段口技录音 讨论:这段声音像什么?中间表现了什么情节?能否用 自己的语言叙述一下刚才所听到的声音,有没有人能学一下。 学生发言,明白这是一段“口技”。 如有能力,可让学生表演一下,创造一下气氛 2、什么是口技:口技是杂技的一种,是运用口部发音技 巧来模仿各种声音的技艺,是艺人在长期的生活中观察、揣 摩、勤学、苦练而获得的,今天,让我们看看古人是如何通 过语言文字来表达欣赏的。 3、作家作品介绍（一）预习 1、查字典，读准下列加点字的音 嗣（sì） 顷（qǐng） 倾（qīng） 呓（yì） 絮 （xù） 叱（chì） 鼻句（hòu） 间（jiàn） 许许（hǔ） 曳 （yè） 几（jī） 2、阅读课文，根据注解翻译全文 （二）导入 1、让学生听一段口技录音 讨论：这段声音像什么？中间表现了什么情节？能否用 自己的语言叙述一下刚才所听到的声音，有没有人能学一下。 学生发言，明白这是一段“口技”。 如有能力，可让学生表演一下，创造一下气氛 2、什么是口技：口技是杂技的一种，是运用口部发音技 巧来模仿各种声音的技艺，是艺人在长期的生活中观察、揣 摩、勤学、苦练而获得的，今天，让我们看看古人是如何通 过语言文字来表达欣赏的。 3、作家作品介绍