及若干个基本杆组,从而对机构进行结构分类,然后,对同一类别的机构和同样的杆组 可以采用类似的方法进行运动分析和力分析。这就是机构分析要研究的内容和目的。引 出小标题“平面机构的结构分析”,介绍各类杆组及机构的结构分类。举两个机构结构分 析的例题,并通过例题说明同一机构若取不同的构件为原动件,则可能属于不同级别的 机构 在讲授第三部分内容时可提出:我们在介绍以上两部分内容时都是以全低副机构为 例进行的,如果机构中有高副将如何处理呢?从而引出高副低代问题,并说明其要满足 的两个条件和具体的替代方法。 4教学手段 介绍构件、运动副、运动链及机构等概念及作为一个实例介绍机构运动简图的画法 时,采用多媒体。也可带一个简单的机械模型如颚式破碎机、牛头刨床、内燃机。介绍 运动副的构成、分类和代表符号时,采用多媒体5 及若干个基本杆组，从而对机构进行结构分类，然后，对同一类别的机构和同样的杆组， 可以采用类似的方法进行运动分析和力分析。这就是机构分析要研究的内容和目的。引 出小标题“平面机构的结构分析”，介绍各类杆组及机构的结构分类。举两个机构结构分 析的例题，并通过例题说明同一机构若取不同的构件为原动件，则可能属于不同级别的 机构。 在讲授第三部分内容时可提出:我们在介绍以上两部分内容时都是以全低副机构为 例进行的，如果机构中有高副将如何处理呢?从而引出高副低代问题，并说明其要满足 的两个条件和具体的替代方法。 4.教学手段 介绍构件、运动副、运动链及机构等概念及作为一个实例介绍机构运动简图的画法 时，采用多媒体。也可带一个简单的机械模型如颚式破碎机、牛头刨床、内燃机。介绍 运动副的构成、分类和代表符号时，采用多媒体