课程名称：综合物理实验5专业：物理学，应用物理学 班级： 1、用扭簧常数和圆盘的转动惯量，计算振荡器的理论周期和共振频率。 2、查看不同阻尼情况下的谐振曲线。阻尼的增加是如何影响曲线的形状的（宽 度、最大振幅、最大频率等)？ 3、最少阻尼时的共振频率与理论频率是否一致？计算相差的百分比。 思考题 4、为什么关于共振频率的谐振曲线不对称？ 5、查看驱动振荡与时间的曲线和圆盘振荡与时间的曲线。测量这些振荡在高 频率时（在最开始的时候），共振频率（圆盘振幅最大时）和低频时（最后 时刻)的相位差。这些相位差与理论值一致吗？ 1、在测量弹簧常数的时候，动作幅度不可过大，防止弹簧被拉变形而损坏。 操作要 2、不可擅自拆卸仪器零部件，防止仪器损坏。 点及注 3、不得擅自修改线路和仪器设定参数 意事项 教师根据实际教学过程进行教学评价，反映本节课的成功及遗憾之处，提出改进建议等 评价 教师教学方面 学生学习方面 敦学内 实验操 效果 重点 难点 教学 学习 作的积 重难点 学习综 容完成 情况 讲授 破解 策略 极性 合效果 出色 教学评价 坟好 其他说明 改进建议 建议学生1人为一组完成该实验 课程名称：综合物理实验 5 专业：物理学，应用物理学 班级： 思考题 1、用扭簧常数和圆盘的转动惯量，计算振荡器的理论周期和共振频率。 2、查看不同阻尼情况下的谐振曲线。阻尼的增加是如何影响曲线的形状的(宽 度、最大振幅、最大频率等)？ 3、最少阻尼时的共振频率与理论频率是否一致？计算相差的百分比。 4、为什么关于共振频率的谐振曲线不对称？ 5、查看驱动振荡与时间的曲线和圆盘振荡与时间的曲线。测量这些振荡在高 频率时 (在最开始的时候)，共振频率(圆盘振幅最大时)和低频时(最后 时刻)的相位差。这些相位差与理论值一致吗？ 操作要 点及注 意事项 1、在测量弹簧常数的时候，动作幅度不可过大，防止弹簧被拉变形而损坏。 2、不可擅自拆卸仪器零部件，防止仪器损坏。 3、不得擅自修改线路和仪器设定参数。 教学评价 教师根据实际教学过程进行教学评价，反映本节课的成功及遗憾之处，提出改进建议等。 评价 效果 教师教学方面 学生学习方面 教学内 容完成 情况 重点 讲授 难点 破解 教学 策略 学习 态度 实验操 作的积 极性 重难点 理解 学习综 合效果 出色 √ √ 较好 √ √ √ √ √ √ 一般 其他说明 改进建议 建议学生 1 人为一组完成该实验