水质工程学(下)课程设计大纲 设计名称:水质工程学(下)课程设计 面向专业:给水排水工程专业 大纲主笔人:娄金生、陈胜兵 、设计学时、学分:60学时,4学分 二、设计的配套教材或指导书:水质工程学(下)室外 排水设计规范、给水排水设计手册第5册。 三、设计的任务、性质与目的 培养学生对城市污水处理厂工艺计算的能力和工程制图 的能力使学生对污水处理厂处理工艺流程的选择确定与工艺 设计,构筑物的工艺计算,以及对处理厂进行平面布置和高程 布置等环节进行训练。 为了使学生更好地熟悉和掌握专业主干课《水质工程学 (下》的基本理论和城市污水处理工艺主要方法及工艺计算。 该课程设计属于专业主干课的一门课程设计,是在《水质工程 学(下》课程全部讲述完以后,集中二周时间进行,目的是 培养学生综合应用知识和分析解决问题的能力提高学生工程 设计与制图的能力 四、设计的方式与基本要求 设计方式:每人一题,基本参数均不相同。每人都有课程水质工程学（下）课程设计大纲 设计名称：水质工程学（下）课程设计 面向专业：给水排水工程专业 大纲主笔人：娄金生、陈胜兵 一、设计学时、学分：60 学时，4 学分 二、设计的配套教材或指导书：水质工程学（下）、室外 排水设计规范、给水排水设计手册第 5 册。 三、设计的任务、性质与目的 培养学生对城市污水处理厂工艺计算的能力和工程制图 的能力，使学生对污水处理厂处理工艺流程的选择确定与工艺 设计，构筑物的工艺计算，以及对处理厂进行平面布置和高程 布置等环节进行训练。 为了使学生更好地熟悉和掌握专业主干课《水质工程学 （下）》的基本理论和城市污水处理工艺主要方法及工艺计算。 该课程设计属于专业主干课的一门课程设计，是在《水质工程 学（下）》课程全部讲述完以后，集中二周时间进行，目的是 培养学生综合应用知识和分析解决问题的能力，提高学生工程 设计与制图的能力。 四、设计的方式与基本要求 设计方式：每人一题，基本参数均不相同。每人都有课程