中考材料作文题目汇编 试题所给材料,可用也可不用,但所写内容必须是话题范围内的 7、阅读冰心的一首小诗,根据要求作文。 成功的花 人们只惊慕她现时的明艳 然而当初她的芽儿 浸透了奋斗的泪泉 洒遍了牺牲的血雨。 要求:请从小诗中引出话题,自拟题目,围绕话题写一篇600字以上的文章,除诗歌外, 文体自选,文中不得出现真实的人名、校名、地名 8、阅读材料,按要求作文 材料一:小羊要独穿沙溴,临行前,妈妈说,千万别把路边的草吃光。途中小羊突然想回 家,却因为自己来时耐不住饥饿,把那路两林本稀硫的小草连根吃掉了,所以无法找到回 家的路。它这时才明白了妈妈的话:那既是留给后来者的希望,更是留给自己的后路啊。 材料二:《菜根谭》中有这样一句话:“径路窄处,留一步与人行;滋味浓时,减三分让人 尝。”说的是,在经过狭窄的道路时,要留一步让别人过得去;在享受甘美滋味时,要分一 些给别人品尝 要求:根据上述两则材料,自拟题目,自定文体,写一篇不少于600字的文章 9、人的成长,犹如在沙滩上行走,每前进一步,都会留下一个脚印。人生中的每一 步,有时至关重要。莫顿·亨特受益终生的经验,正是源于小时候的一次亲身历险 走一步,再走一步,铸就了他一生的成就。 请你追溯自己的生活历程,截取一个或几个感受较为深切的片断,写一篇文章。要求 真实具体地描述事例,反映自己的成长和进步(可以是思想认识的,可以是道德修养 的,可以是知识技能的,可以是体质体能的,等等)。题目自拟。字数不少于500个。 10、阅读下面文字,根据要求作文 个青年来到绿洲,碰到一位老先生,年轻人问:“这里如何?”老人家反问;“你 的家乡如何?”年轻人答:“糟透了1我很讨厌。”老人家接着说:“那你快走,这里同 你的家乡一样糟。”后来又来了另一个青年问同样的问题,老人家也同样反问,年轻 人回答说:“我的家乡很好,我很想念家乡的人、花、事物……”老人家便说:“这 里也是同样的好。”旁听者觉得诧异,问老人家为何前后说法不一致呢者说:“当 你以欣赏的态度去看一件事,你便会看到许多优点,以批评的态度,你便会看到无数 缺点。” 根据你的联想和感悟,自定立意,自拟标题,写一篇文章。 1l、阅读下面材料,按要求作文 一个养蚌人来到海边,认真地在沙滩上挑选沙粒,并且问那些沙粒是否愿意变成 珍珠。沙粒们都对变成珍珠表现了极大的兴趣,但对呆在寒冷、阴暗而又潮湿的蚌壳 里又怕得要死。当养蚌人告诉它们要变成珍珠就避免不了与孤独、寂寞为伍时,沙粒 们一个个选择了高开。他已记不清道到了多少颗沙粒的拒绝,几乎就要放弃了,终于 有一颗沙粒答应了他。别的沙粒都嘲笑这颗沙粒是傻子,可都没有动摇这颗沙粒的决 心。几年过去了,这颗小沙粒长成了光彩照人、价值连城的珍珠。那些曾经嘲笑过它 的伙伴,仍还是沙粒,有些甚至已经不知道被风吹到哪里去了 读完上面的材料,你有怎样的联想和感悟呢?请联系生活实际,写一篇不少于600 字的文章。角度自选,立意自定,题目自拟,诗歌、戏剧除外。 12、阅读下面的材料,按要求作文。 家知名杂志社进行环保征文,由于奖金丰厚,应征稿件堆积如山。其中不乏名家巨 第13页共26页中考材料作文题目汇编 第 13 页 共 26 页 试题所给材料，可用也可不用，但所写内容必须是话题范围内的。 7、阅读冰心的一首小诗，根据要求作文。 成功的花 人们只惊慕她现时的明艳！ 然而当初她的芽儿， 浸透了奋斗的泪泉， 洒遍了牺牲的血雨。 要求：请从小诗中引出话题，自拟题目，围绕话题写一篇 600 字以上的文章，除诗歌外， 文体自选，文中不得出现真实的人名、校名、地名。 8、阅读材料，按要求作文。 材料一：小羊要独穿沙漠，临行前，妈妈说，千万别把路边的草吃光。途中小羊突然想回 家，却因为自己来时耐不住饥饿，把那路两林本稀硫的小草连根吃掉了，所以无法找到回 家的路。它这时才明白了妈妈的话：那既是留给后来者的希望，更是留给自己的后路啊。 材料二：《菜根谭》中有这样一句话：“径路窄处，留一步与人行；滋味浓时，减三分让人 尝。”说的是，在经过狭窄的道路时，要留一步让别人过得去；在享受甘美滋味时，要分一 些给别人品尝。 要求：根据上述两则材料，自拟题目，自定文体，写一篇不少于 600 字的文章。 9、人的成长，犹如在沙滩上行走，每前进一步，都会留下一个脚印。人生中的每一 步，有时至关重要。莫顿·亨特受益终生的经验，正是源于小时候的一次亲身历险， 走一步，再走一步，铸就了他一生的成就。 请你追溯自己的生活历程，截取一个或几个感受较为深切的片断，写一篇文章。要求 真实具体地描述事例，反映自己的成长和进步（可以是思想认识的，可以是道德修养 的，可以是知识技能的，可以是体质体能的，等等）。题目自拟。字数不少于 500 个。 10、阅读下面文字，根据要求作文： —个青年来到绿洲，碰到一位老先生，年轻人问: “这里如何?”老人家反问；“你 的家乡如何?”年轻人答：“糟透了！我很讨厌。”老人家接着说：“那你快走，这里同 你的家乡一样糟。”后来又来了另—个青年问同样的问题，老人家也同样反问，年轻 人回答说： “我的家乡很好，我很想念家乡的人、花、事物……”老人家便说：“这 里也是同样的好。”旁听者觉得诧异，问老人家为何前后说法不—致呢?老者说：“当 你以欣赏的态度去看一件事，你便会看到许多优点，以批评的态度，你便会看到无数 缺点。” 根据你的联想和感悟，自定立意，自拟标题，写—篇文章。 11、阅读下面材料，按要求作文。 一个养蚌人来到海边，认真地在沙滩上挑选沙粒，并且问那些沙粒是否愿意变成 珍珠。沙粒们都对变成珍珠表现了极大的兴趣，但对呆在寒冷、阴暗而又潮湿的蚌壳 里又怕得要死。当养蚌人告诉它们要变成珍珠就避免不了与孤独、寂寞为伍时，沙粒 们一个个选择了离开。他已记不清遭到了多少颗沙粒的拒绝，几乎就要放弃了，终于 有一颗沙粒答应了他。别的沙粒都嘲笑这颗沙粒是傻子，可都没有动摇这颗沙粒的决 心。几年过去了，这颗小沙粒长成了光彩照人、价值连城的珍珠。那些曾经嘲笑过它 的伙伴，仍还是沙粒，有些甚至已经不知道被风吹到哪里去了。 读完上面的材料，你有怎样的联想和感悟呢？请联系生活实际，写一篇不少于 600 字的文章。角度自选，立意自定，题目自拟，诗歌、戏剧除外。 12、阅读下面的材料，按要求作文。 一家知名杂志社进行环保征文，由于奖金丰厚，应征稿件堆积如山。其中不乏名家巨