96】高教管理 分描写了鲲鹏转化的寓言,后半部分就从 寓言象征的表达回到现实。庄子以杯水坳 从《逍遥游〉看庄子的人生哲学的的来0种部 口屠幼芬王静王敏 据。而在文章在接下来就论述了“蜩和学 (浙江师范大学法政学院浙江金华321004) 鸠”这是从“小”的方面来探讨。“蜩与学 鸠笑之曰:‘我决起而飞,抢榆枋,时则不 至而控于地而已矣,奚以之九万里而南 摘要:本文从庄于的《道湖》入手,通过具你分析《游》三个部分的具体含为?”这是庄子从“小的方面来描写,从 义和蕴舍的哲学思想揭示了庄子追求她对自由的人生哲学,由此再从三个不同的角而与鲲鹏之大形成鲜明的对比。从小大之 辨,以明蜩鸠的无知,借此寓言的形式,其 关键词:逍遥小大之辩精神自由 实是讽刺了部分俗人浅陋、不识大智的境 界。在这里,庄子转化了讨论的问题,把鲲 鹏之大与蜩鸠之小的内涵,切入到“知”的 庄子,名周,是战国时期著名的思想 《逍遥游》的第一部分就提出“大”和范围方面,从而引出了《逍遥游》第二部分 家、哲学家和文学家,是道家学派的代表“小”的比较。开篇就讲鲲鹏:“北冥有鱼,的内容 人物,老子哲学思想的继承者和发展者,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也。化而 第二部分一开始就承接前文的“小大 先秦庄子学派的创始人。作为《庄子》首篇为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里之辨”,提出在人世间所谓的小,是“知效 的道遥游》,是庄子》的第一篇文章,首也。”在这开篇部分介绍的就是“大”的概一官,行比一乡,德合一君,而征一国者 部束缚让自由的精神处于毫无障碍的境“大”的。在用自己的语言来赞美“大所带鸠嘲讽大鹏一样不知道自己的可怜。接 界。庄子的整个哲学思想就是围绕着如何来的壮阔的理想空间,使得人在描述“大”着,庄子又提出另一种人,他们和前一种 能够达到“逍遥游”的境界而产生和发展的事物的时候有种开阔的感觉。有些研究人的做法不大相同,前一种人只注重外 的。因此研究逍遥游》能很好地把握庄子o逍遥游》的学者在分析“鲲”“鹏”这个形在,而这种人却转向内在,其中以宋荣子 是如何追求绝对自由和解放,从而达到象时,往往认为这是庄子的自喻,甚至就代为代表。宋荣子能“举世而誉之而不加劝 “逍遥游”的无我境界。 表了庄子的真人境界。讲鲲化为鹏的过程,举世而非之而不加沮,定乎内外之分,辩 三个部分:第一部分,从“北冥有鱼”开始,状态。然而对于这种看法我认为不能很好界,但还是“未数数然也”因为宋荣子不 到"此大小之辨也”为止,借鲲鹏和蜩鸠的地阐释庄子的初衷。文中指出,大鹏之高能像列子那样御风而行,只能以大地为存 相形,来说明大小的分别。第二部分,从飞,还须待风,是以一定的条件为前提的,在的依托。而列子与那些追求人生幸福安 “故夫知效一官”起,到“故曰至人无己、神这与后文所提到的列子御风一样有所待宁的“致福者”相比,尤其“未数数然也咽因 人无功、圣人无名”为止,是本篇的正文、的,这并不是庄子所推崇的逍遥境界,因此为列子不能从根本上解决生死存亡和自 中心和结论。第三部分,从“尧让天下于许不能简单地推断大鹏就是庄子的自喻。我价值实现的问题,在世界上“犹有所 由”起,到最后“无所可用,安所困苦哉!” 庄子的文章有一个特点,即他喜欢以待”没有彻底摆脱对其他事物的依赖。因 是借前人的故事,或今人的回答,把第寓言形式开始,而后引出深刻的寓意。逍此像宋荣子、列子之类的人,实际上还是 部分的中心思想,再加以推衍和证明。遥游》就是一个典型。第一部分的前半部无法摆脱对他物的依赖,无法真正做到真 正的逍遥之游。庄子由此在第二部分的最 理和考核激励没有跟上。高素质团队是高每一个人的名字;关注那些对职工个人有后指出道遥游的真正路径,这是逍道遥游》 品质服务的保证,而这一支高素质的职工重要意义的事情,生日、纪念日或在工作的核心部分,揭示了真正追求人生的精神 队伍并不是通过冷冰冰的考核打造出来之余职工取得的成绩:规定出固定的时间自由的应该是无所待者,通过“乘天地之 的,一方面要有完善的培训体系,另一方让职工去享受快乐;图书馆领导者不时地正,而御六气之辩”达到无己、无功、无名 面,团队文化也在不断激励职工自我提利用自己的私人时间、掏自己的腰包,亲的境界,从而造就至人、神人和圣人 升 自向职工表达你的优雅与亲善 本文的第三部分,举了许多例子,如 职工在日常工作中能够自觉地提高 4.结束语 尧让天下于许由”“藐姑射之山,有神人 标准、自我挑战,这种动力很大程度上靠目前图书馆处于发展时期,要改善管焉”,以及惠子和庄子谈论到有用无用的 系列团队文化活动来激发 理,稳定优秀职工队伍,激励大家共同发话,可说都是借这些故事,以说明“至人无 3.5管理细节决定成败 展。满意度管理法在图书馆是切实可行己、神人无功、圣人无名” 美国陆军上将 Melvin Zais曾经这样的,是管理和发展的有效工具,它让管理 在具体分析了《逍遥游》篇章的结构 说:你们要细心,要正确的对待你们的部层有效地走近职工,参与一线职工的工和包含的深刻含义后,概括起来,可以从 下,这样他们就会为你赴汤蹈火 作,倾听职工的心声,告诉职工关于如何以下几个方面揭示庄子寓于逍遥游》中 细节决定成败。一些小事可以表明图改进工作的建议和思想。为图书馆的和谐的人生哲学 书馆管理者是否关心自己的员工,如记住发展提供了良好环境。◆ 第一,庄子指出要达到逍遥的境界, Q管理观察2010年6月中旬刊