个认知技能系统的关系: 个系统之间是一种动态联系,并相五作用、相 互影响: 计划系统 注意系统是基础 加工系统处于中间层次 计划系统处于最高层次 信息加工系统 如:计划需要充分唤醒, 注意力要充分集中 注意唤醒系统 个体如何编码、加工信息会受计划功能的影响。 (酿)此京師拓大孝网络教育学院