试卷代号：2511 座位■ 国家开放大学（中央广播电视大学）2015年春季学期“开放专科”期末考试 幼儿园课程论试题 2015年7月 题 号 二 三 四 五 总 分 分 数 得分 评卷人 一、选择题（每题均有一个或一个以上的正确答案，多选、漏选、错选 均不得分。每小题2分，共10分)】 1.在幼儿园课程中运用精神分析理论，会( A.强调早期儿童人格的培养 B.强调学龄儿童心理健康的重要性 C.强调教师的直接教学 D.强调儿童的动手能力 2.课程编制过程模式的特点有( )。 A,关注具有内在价值的课程内容和活动，反对用目标预先指定所希望达到的结果 B.强调“教师即研究者”所应发挥的作用 C.操作性比较强，比较容易推广 D.提倡儿童主动的学习和建构，淡化教师在教育活动组织中的控制性 3.如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验，那么他们在选择课程内容时，必然 会( )。 A.关注幼儿园环境的创设 B.注重使课程内容与儿童发展特征相符合 C.较多考虑知识本身的系统性和逻辑性 D.强调教师的事先预设 1571试卷代号 :2511 座位号CD 国家开放大学(中央广播电视大学)2015 年春季学期"开放专科"期末考试 幼儿园课程论试题 2015 四|五|总分| | 一、选择题{每题均有一个或一个以上的正确答案，多选、漏选、错选 均不得分。每小题 分，共 10 分} 1.在幼儿园课程中运用精神分析理论，会( )。 A. 强调早期儿童人格的培养 B. 强调学龄儿童心理健康的重要性 c. 强调教师的直接教学 D. 强调儿童的动手能力 2. 课程编制过程模式的特点有( )。 A. 关注具有内在价值的课程内容和活动，反对用目标预先指定所希望达到的结果 B.强调"教师即研究者"所应发挥的作用 c. 操作性比较强，比较容易推广 D.提倡儿童主动的学习和建构，淡化教师在教育活动组织中的控制性 3. 如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验，那么他们在选择课程内容时，必然 会( )。 A. 关注幼儿园环境的创设 B. 注重使课程内容与儿童发展特征相符合 c. 较多考虑知识本身的系统性和逻辑性 D. 强调教师的事先预设 1571