能我飞理包人收于 丁零零”,从视线模糊的地方驶来一辆绿色的三轮车。这一刻,我有 了一丝期待。三轮车越来越近了,我的心“怦怦”直跳,心中还有几分害怕。“期待”“害怕” 我把手伸进口袋,空空的,找不到一枚硬币。“小朋友,快上车,你家住在哪‖等心理活动描写,把 儿?我带你回去!”“我……我……我没有钱!”我摸摸口袋,一脸无奈。“没“我”当时渴望车停 关系,我不收你钱!”那位伯伯又向我投来慈祥的目光。说实话,我有些犹的矛盾心理准确地 豫,怕遇上了人贩子,又有些不太好意思。“要不,到你家再给我钱吧!”表达了出来 我终于被说服了,爬上了车,他把雨衣披在我身上,“丁零零”,三轮车 对话描写反映 出发了。只见他吃力地蹬着三轮车,没有穿雨衣的他,早已成了落汤鸡 出了三轮车伯伯的 妤不容易回到家,我跑进家去拿钱。等我出来,三轮车已经在岔路口 慈祥和善良。 消失了。 结尾耐人寻味 思路借鉴:开篇设置悬念:为什么那件事之后,“我”再也不敢轻视三轮车师傅了;然后讲 述了“我”在一个大雨天多亏三轮车师傅的无私帮助才平安到家的故事。通过环境描写,如: “风,越刮越大;雨,越下越猛”,动作描写、语言描写等,凸显了三轮车师傅的质朴和善良。 ww. youyi100.c°