年月日 散学 1.了解本课程的发展、内容，明确学习方法。 2.掌握《机械制图》国家标准“制图基本知识”的规定。 目的 ()绪论：本课程的发展及性质、任务、要求及学习目标、专业要求 (②)制图的基本知识 ①图幅及格式：②字体：汉字、字母、数字： ③此例：定义、优化比例的选用：④图线：名称、画法、一般用途 内 ⑤尺寸标注：尺寸的组成、线性尺寸、半径、直径、角度的注法 [重点】①图线及其应用：②尺寸标注。 [难点]①尺寸标注 教学重[方法]①收集关于工程图学应用及发展前景的信息，激发学生学习兴趣。 点、难 ②挂图、模型对应，阐述图线的含义及应用要点。 ③“尺寸标注”采用“要点归类、条理清晰”。 点及散 ④类比法：类比不同情况下尺寸标注的一般性及特殊性。 学方法 ⑤纠错法：尺寸标注改错练习。 ©结合作业及历年易错问题，提醒学生的注意。 [思考题]①本课程对整体素质培养有什么特殊的作用？ 作业、 思考题 （讨论 题)、阅 [作业题] 读材料 1-1,1-2,1-4(2) 课 后 记 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 第1页 年 月 日 教 学 目 的 ⒈ 了解本课程的发展、内容，明确学习方法。 ⒉ 掌握《机械制图》国家标准“制图基本知识”的规定。 教 学 内 容 ⑴ 绪论：本课程的发展及性质、任务、要求及学习目标、专业要求 ⑵ 制图的基本知识 ①图幅及格式 ；②字体：汉字、字母、数字； ③比例：定义、优化比例的选用；④图线：名称、画法、一般用途 ⑤尺寸标注：尺寸的组成、线性尺寸、半径、直径、角度的注法 教学重 点、难 点及教 学方法 [重点] ① 图线及其应用；② 尺寸标注。 [难点] ① 尺寸标注 [方法] ① 收集关于工程图学应用及发展前景的信息，激发学生学习兴趣。 ② 挂图、模型对应，阐述图线的含义及应用要点。 ③ “尺寸标注”采用“要点归类、条理清晰”。 ④ 类比法：类比不同情况下尺寸标注的一般性及特殊性。 ⑤ 纠错法：尺寸标注改错练习。 ⑥ 结合作业及历年易错问题，提醒学生的注意。 作业、 思考题 （讨论 题)、阅 读材料 [思考题] ① 本课程对整体素质培养有什么特殊的作用？ [作业题] 1-1，1-2，1－4（2） 课 后 记 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 第 1 页