二、本课程与其他课程的关系 平行课程：《中国近现代史纲要》、《形势与政策》。 后续课程：《马克思主义基本原理概论》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《形 势与政策》。 三、教学内容、基本要求、重点和难点及建议学时分配 序号 教学内容 基本要求及重点和难点 学时 教学方式 对应的 教学目标 基本要求：使学生明确中国特色社 会主义新时代对大学生的要求，珍 惜历史机遇，增强本领，勇于担当， 绪论 提升思想道德素质与法治素养，立 1 志为新时代贡献青春。 2 课堂讲授 1.2.3 重点：时代新人要以民族复兴为己 任。 难点：正确理解“中国特色社会主义 新时代”。 基本要求：使学生深入领会马克思 主义关于人生问题的基本理论，正 确认识个人与社会的关系，科学对 待人生问题，准确掌握面对和解决 人生问题的科学方法，树立正确的 人生观，端正人生态度：把握评价 人生价值的标准和实现人生价值的 课堂讲授 条件，在实践中创造有价值的人生。 (其中1 第一章人生的青 重点：人生观的主要内容：人生目 学时围绕 2 6 春之问 的是人生观的核心：人生目的、人 航天精神、 1 生态度、人生价值三者的辩证关系： 航天文化 个人与社会的辩证关系：用科学高 展开)+课 尚的人生观指引人生：人生价值的 后思考 标准与评价：人生价值实现的条件： 辩证对待人生矛盾。 难点：人生目的是人生观的核心： 人生目的、人生态度、人生价值三 者的辩证关系：个人与社会的辩证 关系：辩证对待人生矛盾。 基本要求：使学生正确理解理想信 念的内涵与特征，明确理想信念对 大学生成长成才具有重要意义：确 3 第二章坚定理想 立马克思主义信仰，树立共产主义 课堂讲授+ 6 信念 的远大理想和中国特色社会主义共 课后思考 同理想：正确认识理想与现实的关 系，积极投身社会实践，把理想化 为现实。二、本课程与其他课程的关系 平行课程：《中国近现代史纲要》、《形势与政策》。 后续课程：《马克思主义基本原理概论》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《形 势与政策》。 三、教学内容、基本要求、重点和难点及建议学时分配 序号 教学内容 基本要求及重点和难点 学时 教学方式 对应的 教学目标 1 绪论 基本要求：使学生明确中国特色社 会主义新时代对大学生的要求，珍 惜历史机遇，增强本领，勇于担当， 提升思想道德素质与法治素养，立 志为新时代贡献青春。 重点：时代新人要以民族复兴为己 任。 难点：正确理解“中国特色社会主义 新时代”。 2 课堂讲授 1.2.3 2 第一章 人生的青 春之问 基本要求：使学生深入领会马克思 主义关于人生问题的基本理论，正 确认识个人与社会的关系，科学对 待人生问题，准确掌握面对和解决 人生问题的科学方法，树立正确的 人生观，端正人生态度；把握评价 人生价值的标准和实现人生价值的 条件，在实践中创造有价值的人生。 重点：人生观的主要内容；人生目 的是人生观的核心；人生目的、人 生态度、人生价值三者的辩证关系； 个人与社会的辩证关系；用科学高 尚的人生观指引人生；人生价值的 标准与评价；人生价值实现的条件； 辩证对待人生矛盾。 难点：人生目的是人生观的核心； 人生目的、人生态度、人生价值三 者的辩证关系；个人与社会的辩证 关系；辩证对待人生矛盾。 6 课堂讲授 （其中 1 学时围绕 航天精神、 航天文化 展开）+课 后思考 1 3 第二章 坚定理想 信念 基本要求：使学生正确理解理想信 念的内涵与特征，明确理想信念对 大学生成长成才具有重要意义；确 立马克思主义信仰，树立共产主义 的远大理想和中国特色社会主义共 同理想；正确认识理想与现实的关 系，积极投身社会实践，把理想化 为现实。 6 课堂讲授+ 课后思考 1