第二章寄生虫与宿主(3学时) [目的要求]通过对寄生虫与宿主内容的讲授，要求掌握寄生虫的类型、宿主的类型、人畜 共患病的概念、寄生虫感染的来源和途径以及寄生虫对宿主的影响， 「重点1 讲授寄生虫和宿主的类型、寄生虫感染的来源和途径以及寄生虫对宿主的影响。 [难点] 1，寄生电的类型 2.宿主的类型 1.寄生虫感染的来源和途径 2.寄生虫对宿主的影响 [主要内容] 第一节 寄生关系 第一节 寄生虫和宿主 [教学方法] 本章为抽象的基本概念，采用课堂教师讲授、出思考题、课后复习和下一次提 问的方法教学。 [思考题] 1.何谓寄生现象？ 2.寄生虫和宿主有哪些类型？各如何解释？ 3.寄生虫感染的来源和途径有哪些？ 4.寄生虫对宿主的致病作用主要表现在哪些方面？ 第二章 寄生虫与宿主 第一节 寄生关系 寄生生活是许多种生物所采取的一种生活方式，或者说是生物间相互关系的一种类型。 在这一关系中，包括寄生物(parasite)和宿主(host)两个方面： (1)寄生物：个体较小、弱，可以暂时的或永久的寄生在宿主的体表或体内，以宿主的体液或组 织液作为自己的营养物质。可以引起宿主的死亡，如不死亡，也可带来不同程度损失，如生长发育 不良、食欲不振、饲料报酬下降等等。 植物性，如细菌、病毒，属于传染病学 寄生物 动物性，寄生虫，属于寄生虫病学 (2)宿主：动物和植物之分：人和家畜，还有各种鸟类和鱼类，都是动物，是许多寄生物的宿 主：宿主为植物的，如农作物和蔬菜等等，他们的体内和体表也有许多种寄生物（如细菌、真菌、 病毒和线虫)，这些又构成另外的科学领域，可归属于植物保护学的内容。 在上述的生活方式种，宿主给对方提供了居住的场所，提供了保护，那么，宿主从这种结合中得 到了什么呢？一般的说，有以下三种情况： (1)共栖(commensalism)：两种生物生活在一起，其中一方获利，另一方不获利也不受害。例 如，鲰鱼以其背鳍所变成的吸盘吸着在大型鱼类的体表而被带至各处，使鲰鱼易于找到食物，而对 第二章 寄生虫与宿主（3学时） [目的要求] 通过对寄生虫与宿主内容的讲授，要求掌握寄生虫的类型、宿主的类型、人畜 共患病的概念、寄生虫感染的来源和途径以及寄生虫对宿主的影响。 [重点] 讲授寄生虫和宿主的类型、寄生虫感染的来源和途径以及寄生虫对宿主的影响。 [难点] 1．寄生虫的类型 2．宿主的类型 1． 寄生虫感染的来源和途径 2． 寄生虫对宿主的影响 [主要内容] 第一节 寄生关系 第二节 寄生虫和宿主 [教学方法] 本章为抽象的基本概念，采用课堂教师讲授、出思考题、课后复习和下一次提 问的方法教学。 [思考题] 1． 何谓寄生现象？ 2． 寄生虫和宿主有哪些类型？各如何解释？ 3． 寄生虫感染的来源和途径有哪些？ 4． 寄生虫对宿主的致病作用主要表现在哪些方面？ 第二章 寄生虫与宿主 第一节 寄生关系 寄生生活是许多种生物所采取的一种生活方式，或者说是生物间相互关系的一种类型。 在这一关系中，包括寄生物（parasite ）和宿主（host ）两个方面: （1）寄生物：个体较小、弱，可以暂时的或永久的寄生在宿主的体表或体内，以宿主的体液或组 织液作为自己的营养物质。可以引起宿主的死亡，如不死亡，也可带来不同程度损失，如生长发育 不良、食欲不振、饲料报酬下降等等。 植物性，如细菌、病毒，属于传染病学 寄生物 动物性，寄生虫，属于寄生虫病学 （2）宿主：动物和植物之分：人和家畜，还有各种鸟类和鱼类，都是动物，是许多寄生物的宿 主；宿主为植物的，如农作物和蔬菜等等，他们的体内和体表也有许多种寄生物（如细菌、真菌、 病毒和线虫），这些又构成另外的科学领域，可归属于植物保护学的内容。 在上述的生活方式种，宿主给对方提供了居住的场所，提供了保护，那么，宿主从这种结合中得 到了什么呢？一般的说，有以下三种情况： （1）共栖（commensalism）：两种生物生活在一起，其中一方获利，另一方不获利也不受害。例 如，鲰鱼以其背鳍所变成的吸盘吸着在大型鱼类的体表而被带至各处，使鲰鱼易于找到食物，而对