经管 口□口口 432 四年级大学生幸福感呈先上升后下降的抛物线趋势,大三幸福感指数最高 但差异不显著,这个以往的调查结果是一致的。大一新生原来对大学的期望较高, 大一学生幸福感 口3 但入学一段时间以后他们就会发现理想与现实的差距。原本想象中美好的大学里,也同样存 在痛苦和压抑。刚入学的那种趾高气扬的雄心壮志逐渐削弱,情感的困扰时时出现,学习压 力的逐渐增大,使其原有的优越感和成功体验对他们的作用逐渐减小。但经过一段时间。大 、大三的学生由于对学校各种状况熟悉度更高,对各种状况也比较能适应,学习和生活进 入正轨,幸福感也会渐渐提升上来。 大二学生幸福感 口2经管 10% 63% 20% 7% 0% 5 4 3 2 1 三、一、二、三、四年级大学生幸福感呈先上升后下降的抛物线趋势，大三幸福感指数最高， 但差异不显著，这个以往的调查结果是一致的。大一新生原来对大学的期望较高， 大一学生幸福感 2% 65% 33% 0% 0% 1 2 3 4 5 但入学一段时间以后他们就会发现理想与现实的差距。原本想象中美好的大学里，也同样存 在痛苦和压抑。刚入学的那种趾高气扬的雄心壮志逐渐削弱,情感的困扰时时出现，学习压 力的逐渐增大,使其原有的优越感和成功体验对他们的作用逐渐减小。但经过一段时间。大 二、大三的学生由于对学校各种状况熟悉度更高，对各种状况也比较能适应，学习和生活进 入正轨，幸福感也会渐渐提升上来。 大二学生幸福感 0% 65% 0% 0% 35% 1 2 3 4 5