非物质文化遗产调查制度，代表性项目名录制度 3间题与应用 学握非物质文化遗产调查制度，代表性项目名录制度 (三)思考与实践 1.文化遗产政策方针是什么？ 2.如何保护民族优秀文化遗产 (见)数学方法与手段 教学方法 、典型案例分析法和讨论法及自学指导法相结合，教学媒 体应用。本课程教学手段包括：基本教材、学习指导书、多媒体课件和电 视录像 其中，基本教材作为教学的主要媒体和课程考核的基本依据，系统全面地反映了 本课程的全部内容，学习指导书对课程的重点、难点进行方法性的指导以巩固和 强化学生对文化产业管理专业学生的专业思想和学习积极性。 第五章国家文化安全政策 (一)目的与要求 1.了解国家文化安全政策提出的背景 2.认识文化全球化与国家文化安全之间的关系 3.掌握国家文化安全政策体系的构建 (二)教学内容 第一节国家文化安全政策及其背景 1.主要内容 (1)国家文化安全政策的概念 (2)国家文化安全政策的背景 2.基本概念和知识点 国家文化安全政策的概念和背景 3.问题与应用 掌握国家文化安全政策的概念和背景 第二节文化全球化与国家文化安全 1.主要内容 (1)经济全球化趋势下的文化全球化危机 (2)文化全球化与国家文化主权安全 (3)文化帝国主义、文化霸权主义与文化多样性安全 举例：文化多样性受到威胁。强化学生对文化帝国主义和文化霸权主 义的认识，建立大是大非观念，正确应对互联网上的谣言。 2.基本概念和知识点 文化帝国主义、文化霸权主义的概念和区别 3.问题与应用 掌握文化帝国主义、文化霸权主义的概念和区别 第三节国家文化安全政策体系构建 1.主要内容 (1)全面推进国家文化创新体系建设 (2)大力发展文化产业，提升国家文化的综合竞争力 (3)以公共的文化力量实现国家文化安全 (4)维护固家文化信息安全7 非物质文化遗产调查制度，代表性项目名录制度 3.问题与应用 掌握非物质文化遗产调查制度，代表性项目名录制度 （三）思考与实践 1. 文化遗产政策方针是什么? 2. 如何保护民族优秀文化遗产 （四）教学方法与手段 教学方法：讲授法、典型案例分析法和讨论法及自学指导法相结合，教学媒 体应用。本课程教学手段包括：基本教材、学习指导书、多媒体课件和电视录像， 其中，基本教材作为教学的主要媒体和课程考核的基本依据，系统全面地反映了 本课程的全部内容，学习指导书对课程的重点、难点进行方法性的指导以巩固和 强化学生对文化产业管理专业学生的专业思想和学习积极性。 第五章 国家文化安全政策 （一）目的与要求 1.了解国家文化安全政策提出的背景 2.认识文化全球化与国家文化安全之间的关系 3.掌握国家文化安全政策体系的构建 （二）教学内容 第一节 国家文化安全政策及其背景 1.主要内容 （1）国家文化安全政策的概念 （2）国家文化安全政策的背景 2.基本概念和知识点 国家文化安全政策的概念和背景 3.问题与应用 掌握国家文化安全政策的概念和背景 第二节 文化全球化与国家文化安全 1.主要内容 （1）经济全球化趋势下的文化全球化危机 （2）文化全球化与国家文化主权安全 （3）文化帝国主义、文化霸权主义与文化多样性安全 举例：文化多样性受到威胁。强化学生对文化帝国主义和文化霸权主 义的认识，建立大是大非观念，正确应对互联网上的谣言。 2.基本概念和知识点 文化帝国主义、文化霸权主义的概念和区别 3.问题与应用 掌握文化帝国主义、文化霸权主义的概念和区别 第三节 国家文化安全政策体系构建 1.主要内容 （1）全面推进国家文化创新体系建设 （2）大力发展文化产业，提升国家文化的综合竞争力 （3）以公共的文化力量实现国家文化安全 （4）维护国家文化信息安全