语素同其他语素结合成另外一个词。以“海”为例，可以和“洋”结合成“海洋”，可以和 沧”结合成“沧海 3、词根语素和词缀语素 5、古今变化：词 一语素 (二)词 1、定义：词是由语素构成，比语素高一级的语言单位。定义：句中最小的能够独立运 (1)独立运用：单说（单独成句）或单用（单独做句法成分或单独起语法作用） (2)剩余法。 2、词和语素的交叉情况 词和语素有的有交叉的情况，即一个语素可能也是一个词。例如在“西湖的景色很美” 这个句子中，“美”有声音有意义，是独立运用的语言单位，可见是一个词。在“你真 好”这个句子中，“好”有声音有意义，是独立运用的语言单位，可见也是一个词。但 是在我们前面举的“祖国的明天更美好”这个句子中，“美好”已经结合成为一个不容 随意拆开的整体，是句子中一个独立运用的语言单位，所以只是一个词。在“美好”这 个词里，“美”和“好”各自都是一个语素。我们在鉴别一个最小的语音、语义结合体 是词还是语素的时候，不考虑别的，只考虑它是否能独立运用，能独立运用的是词，不 能独立运用的是语素。 3、词与每语的风别 短语是词和词的语法组合，可以扩展。词不能扩展。这种方法叫做扩展法。开关，头痛 骑兵与骑马。 4、字和词、语素 字是记录语言的符号。就汉字来说，一个个方块形体就是一个字，它是书写和印刷的单 位。一般一个汉字就是一个 (1)有的字有意义，又能独立运用，这样的字既是语素又是词。(2)有的字有意义 但不能独立运用，只能作为构词的成分，这样的字只是语素不是词。(3)有的字既不是词， 也不是语素，只表示一个音节，例如“玻”、“橄”、“琵”、“葡”等。但是这些有音无 义的字可以和其他字分别结合成“玻璃”、“橄横”、“琵琶”、“萄萄”，这都是有意义 的最小语言单位。它们可以是词，也可以是语素。在“他喜欢傲榄，我喜欢葡萄”这个句了 “橄榄” “萄萄”都是能独立运用的单位，是组成句子的成分，所以是 词：在“做梭 枝”、“葡萄酒”中，“橄欖”、“葡萄”只是组成词的成分，所以是语素。 (三)固定短语语素同其他语素结合成另外一个词。以“海”为例，可以和“洋”结合成“海洋”，可以和 “沧”结合成“沧海”。3、词根语素和词缀语素。 5、古今变化：词——语素 （二）词 1、定义：词是由语素构成，比语素高一级的语言单位。定义：句中最小的能够独立运 用的语言单位。 他又来送信了。我爱祖国的语言。 （1）独立运用：单说（单独成句）或单用（单独做句法成分或单独起语法作用） （2）剩余法。 2、词和语素的交叉情况： 词和语素有的有交叉的情况，即一个语素可能也是一个词。例如在“西湖的景色很美” 这个句子中，“美”有声音有意义，是独立运用的语言单位，可见是一个词。在“你真 好”这个句子中，“好”有声音有意义，是独立运用的语言单位，可见也是一个词。但 是在我们前面举的“祖国的明天更美好”这个句子中，“美好”已经结合成为一个不容 随意拆开的整体，是句子中一个独立运用的语言单位，所以只是一个词。在“美好”这 个词里，“美”和“好”各自都是一个语素。我们在鉴别一个最小的语音、语义结合体 是词还是语素的时候，不考虑别的，只考虑它是否能独立运用，能独立运用的是词，不 能独立运用的是语素。 3、词与短语的区别： 短语是词和词的语法组合，可以扩展。词不能扩展。这种方法叫做扩展法。开关，头痛， 骑兵与骑马。 4、字和词、语素 字是记录语言的符号。就汉字来说，一个个方块形体就是一个字，它是书写和印刷的单 位。一般一个汉字就是一个音节。 （1）有的字有意义，又能独立运用，这样的字既是语素又是词。（2）有的字有意义， 但不能独立运用，只能作为构词的成分，这样的字只是语素不是词。（3）有的字既不是词， 也不是语素，只表示一个音节，例如“玻”、“橄”、“琵”、“葡”等。但是这些有音无 义的字可以和其他字分别结合成“玻璃”、“橄榄”、“琵琶”、“葡萄”，这都是有意义 的最小语言单位。它们可以是词，也可以是语素。在“他喜欢橄榄，我喜欢葡萄”这个句子 中，“橄榄”、“葡萄”都是能独立运用的单位，是组成句子的成分，所以是词；在“橄榄 枝”、“葡萄酒”中，“橄榄”、“葡萄”只是组成词的成分，所以是语素。 （三）固定短语