第一次课:2学时 1题目 545热力学第二定律和卡诺定理 546熵熵增加原理 §47耗散结构 2目的:1)了解热力学第二定律的几种表述飛式。 2)建立熵的概念,了解熵增加原理。 引入课题 切热力学过程都应该满足能量守恒。满足能量守恒的过程都能进行吗? 热力学第二定律告诉我们,过程的进行还有个方向性的问题 满足能量守恒的过程不一定都能进行。 二、讲授新课 545热力学第二定律和卡诺定理 、自然过程的方向性 自然过程的实例 1功热转换的方向性 功→热可自动进行(如摩擦生热 焦耳实验) 热→功不可自动进行(焦耳实验中,不水 叶片 可能水温自动降低推动叶片而使重物升高) 焦耳实验 热自动地转换为功的过程不可能发生 通过摩擦而使功变热的过程是不可逆的 其惟一效果(指不引起其它变化)是一定量的内能(热)全部转变为机械能(功)的 过程是不可能发生的。 讨论: ·热机:把热转变成了功,但有其它变化(热量从髙温热源传给了低温热源)。 ·理想气体等温膨胀:把热全部变成了功,但伴随了其它变化(体积膨胀)。1 第一次课： 2 学时 1 题目： §4.5 热力学第二定律和卡诺定理 §4.6 熵 熵增加原理 §4.7 耗散结构 2 目的： 1）了解热力学第二定律的几种表述形式。 2）建立熵的概念，了解熵增加原理。 一、引入课题： 一切热力学过程都应该满足能量守恒。满足能量守恒的过程都能进行吗? 热力学第二定律告诉我们，过程的进行还有个方向性的问题， 满足能量守恒的过程不一定都能进行。 二、讲授新课： §4.5 热力学第二定律和卡诺定理 一、自然过程的方向性 自然过程的实例 1.功热转换的方向性 功 → 热 可自动进行(如摩擦生热、 焦耳实验) 热 → 功 不可自动进行(焦耳实验中，不 可能水温自动降低推动叶片而使重物升高) 热自动地转换为功的过程不可能发生 通过摩擦而使功变热的过程是不可逆的 其惟一效果(指不引起其它变化)是一定量的内能(热)全部转变为机械能(功)的 过程是不可能发生的。 讨论： ·热机：把热转变成了功，但有其它变化(热量从高温热源传给了低温热源)。 ·理想气体等温膨胀：把热全部变成了功，但伴随了其它变化(体积膨胀)。 · · 水 叶片 焦耳实验