§2中国学校美术教学的演变 2.1美术教育观念的转变 2.1.1“合中西之妙” 康有为的“合中西之妙”的观点在美术界和美术教 育界产生了较大的影响。 2.1.2“涵养美感” 真正引发我国学校美术教学发生深刻变化的人物是 我国近代著名的民主革命家、教育家蔡元培(1868 1940年)。 1912年9月，教育部公布的《教育宗旨》中，提出了 “以美感教育完成其道德”的宗旨。 2.1.3“为儿童开拓创造的场所” §2 中国学校美术教学的演变 2.1 美术教育观念的转变 2.1.1 “合中西之妙” 康有为的“合中西之妙”的观点在美术界和美术教 育界产生了较大的影响。 2.1.2 “涵养美感” 真正引发我国学校美术教学发生深刻变化的人物是 我国近代著名的民主革命家、教育家蔡元培（1868— 1940年）。 1912年9月，教育部公布的《教育宗旨》中，提出了 “以美感教育完成其道德”的宗旨。 2.1.3 “为儿童开拓创造的场所