2.D考查连词辨析。 not only… but also…为固定搭配,意为“不仅……而且……… 故选D 3.A考查动词辨析。由句意“当人们把液体倒入这个智能杯子中时”可知用动词pour, 意为“倒,倾注”。故选A 4.C考查代词辨析。 information是不可数名词,不能用afew和many修饰;alot后 不接名词。故选C 5.B考查名词辨析。由“ fit can also show them the condition of their bodies”可知,它能 显示人们的身体状况,所以杯子放入的是人体部位,排除A、C。根据常识可知杯子应拿在 手里。故选B。 6.C考查形容词辨析。由后句“ Vessyl can tell them to drink water”可知选C。 7.D考查动词辨析。句意为“我的搭档和我想要人们保持健康”,故选D。 8.A考查副词辨析。由too…to结构可知选A。 9.B考査名词辨析。由前句“人们忙得没时间锻炼、喝水”可知后句意为“人们有 太多的压力”。故选B。 0.C考查副词辨析。由句意“我们制作这种智能杯子,以便人们可以作出明智的选 择”可知答案为 wisely。故选C Ⅵ.【主旨大意】本文是一篇说明文。文章运用几个事例讲述了风筝的发展历程和人类 对它的利用。 1.B细节理解题。根据文章第一段第三句" Han xin, the leader of an army, wanted to bring down a king:”可知,韩信是军队的领导者,他想打垮一个国王。故选B 2.A词义猜测题。由画线词所在句的上文“ He flew a kite over the wall of the palace to make sure the length of its string.可知,他用在宫殿墙的上方放风筝的方式来确定线的长度, 故推断该句意为“用这种方式,他能测量出隧道应该是多长”。故画线词意为“测定”。故 3.C细节理解题。根据文章第二段第四句“ Today in Japan, kites are often flown as part of a celebration, such as the beginning of a new year,可知,在日本,放风筝的一个目的是庆祝 新年的开始。故选C。 4.B细节理解题。根据文章第三段倒数第三句" From 1898 until 1933, the United stat eather Bureau used box kites to collect weather data”可知,美国气象局在1898年开始使用箱 型风筝。故选B 5.A主旨大意题。通读全文可知,文章运用几个事例讲述了风筝的历史。故本文最2．D 考查连词辨析。 not only…but also…为固定搭配，意为“不仅……而且……”。 故选 D。 3．A 考查动词辨析。由句意“当人们把液体倒入这个智能杯子中时”可知用动词 pour， 意为“倒，倾注”。故选 A。 4．C 考查代词辨析。information 是不可数名词，不能用 a few 和 many 修饰；a lot 后 不接名词。故选 C。 5．B 考查名词辨析。由“it can also show them the condition of their bodies”可知，它能 显示人们的身体状况，所以杯子放入的是人体部位，排除 A、C。根据常识可知杯子应拿在 手里。故选 B。 6．C 考查形容词辨析。由后句“Vessyl can tell them to drink water”可知选 C。 7．D 考查动词辨析。句意为“我的搭档和我想要人们保持健康”，故选 D。 8．A 考查副词辨析。由 too…to 结构可知选 A。 9．B 考查名词辨析。由前句“人们忙得没时间锻炼、喝水”可知后句意为“人们有 太多的压力”。故选 B。 10．C 考查副词辨析。由句意“我们制作这种智能杯子，以便人们可以作出明智的选 择”可知答案为 wisely。故选 C。 Ⅵ.【主旨大意】 本文是一篇说明文。文章运用几个事例讲述了风筝的发展历程和人类 对它的利用。 1．B 细节理解题。根据文章第一段第三句“Han Xin, the leader of an army, wanted to bring down a king.”可知，韩信是军队的领导者，他想打垮一个国王。故选 B。 2．A 词义猜测题。由画线词所在句的上文“He flew a kite over the wall of the palace to make sure the length of its string.”可知，他用在宫殿墙的上方放风筝的方式来确定线的长度， 故推断该句意为“用这种方式，他能测量出隧道应该是多长”。故画线词意为“测定”。故 选 A。 3．C 细节理解题。根据文章第二段第四句“Today in Japan, kites are often flown as part of a celebration, such as the beginning of a new year.”可知，在日本，放风筝的一个目的是庆祝 新年的开始。故选 C。 4．B 细节理解题。根据文章第三段倒数第三句“From 1898 until 1933, the United States Weather Bureau used box kites to collect weather data.”可知，美国气象局在 1898 年开始使用箱 型风筝。故选 B。 5．A 主旨大意题。通读全文可知，文章运用几个事例讲述了风筝的历史。故本文最