前言 通过智能交通系统课程各环节的学习，使学生获得智能交通相关方面的基本知识和基本 技能，能解决在智能交通系统中的基本问题，并在科学研究方面得到初步的培养与训练。使 学生基本掌握常用的GPS导航仪的应用，对其它仪器和试验设备也有所了解：基本掌握智 能交通诱导系统的一般原则和方法，掌握基本的试验技术，能动手做一般的交通诱导方案。 为了达到预期目的，试验课必须注意以下几方面问题： 一、试验前认真预习指导书和课本有关内容，同时应复习其它已学有关课程的有关章节， 充分了解各个试验的目的要求、试验原理、方法和步骤。 二、较大的小组试验，应选出一名组长，负责整个试验过程，直至全组试验报告都上交 后卸任，小组各成员必须服从小组长和指导教师的指挥，要明确分工。 三、试验开始前，必须仔细检查各项准备工作是否完成，还要经指导教师检查通过后， 试验才能开始。 四、试验时应严肃认真，密切注意观察试验现象，及时加以分析和记录，要以严谨的科 学态度对待试验的每一步骤和每一个数据。 五、严格遵守实验室的规章制度，非试验中仪器设备不要乱动：试验用仪器、仪表、设 备，要严格按规程进行操作，遇有总是及时向指导教师报告。 六、试验中要小心谨慎，不要碰撞仪器、仪表等。 七、试验结束后，要及时使仪器、设备恢复原始状态，以后小心卸下仪器仪表、擦净、 放妥、清点归还，经教师认可并把试验记录交教师签字后离开。 八、试验资料应及时整理，按时独立完成试验报告，除小组分工由别人记录的原始数据 外，严禁抄袭。 九、试验报告要求原始记录齐全、分析正确、心得体会深刻。 十、经教师认可，试验也允许采用另外方案进行。2 前言 通过智能交通系统课程各环节的学习，使学生获得智能交通相关方面的基本知识和基本 技能，能解决在智能交通系统中的基本问题，并在科学研究方面得到初步的培养与训练。使 学生基本掌握常用的 GPS 导航仪的应用，对其它仪器和试验设备也有所了解；基本掌握智 能交通诱导系统的一般原则和方法，掌握基本的试验技术，能动手做一般的交通诱导方案。 为了达到预期目的，试验课必须注意以下几方面问题： 一、试验前认真预习指导书和课本有关内容，同时应复习其它已学有关课程的有关章节， 充分了解各个试验的目的要求、试验原理、方法和步骤。 二、较大的小组试验，应选出一名组长，负责整个试验过程，直至全组试验报告都上交 后卸任，小组各成员必须服从小组长和指导教师的指挥，要明确分工。 三、试验开始前，必须仔细检查各项准备工作是否完成，还要经指导教师检查通过后， 试验才能开始。 四、试验时应严肃认真，密切注意观察试验现象，及时加以分析和记录，要以严谨的科 学态度对待试验的每一步骤和每一个数据。 五、严格遵守实验室的规章制度，非试验中仪器设备不要乱动；试验用仪器、仪表、设 备，要严格按规程进行操作，遇有总是及时向指导教师报告。 六、试验中要小心谨慎，不要碰撞仪器、仪表等。 七、试验结束后，要及时使仪器、设备恢复原始状态，以后小心卸下仪器仪表、擦净、 放妥、清点归还，经教师认可并把试验记录交教师签字后离开。 八、试验资料应及时整理，按时独立完成试验报告，除小组分工由别人记录的原始数据 外，严禁抄袭。 九、试验报告要求原始记录齐全、分析正确、心得体会深刻。 十、经教师认可，试验也允许采用另外方案进行