1.实践目的和要求 通过实践，学生能够掌握综合实践活动规划和设计、实施与评价 的方法和技能：能够开展综合实践活动，并能够指导中小学生开展综 合实践活动。 2.实践内容 课堂模拟实践(8课时)：模拟中小学教师的身份，进行综合实 践活动的活动方式、方法指导实践，具体方式方法包括：文献法、问 卷调查法、访谈法、实验法、统计与整理方法、总结交流方法、方案 撰写等。 综合实践活动主题设计实践(8课时)：以大学生自我活动空间 作为主题活动空间，经历、体会综合实践活动开展过程所要关注的事 项，生成问题意识、实践智慧。具体内容包括：主题设计、活动开展、 方法指导、总结交流、反思提高等。（如果有条件，可以将实践空间 置于中小学。) 八、学时分配 教学环节 章目 教学内容 理论教学学时 实验教学学时 一 综合实践活动课程的性质与理念 2 0 二 综合实践活动课程的目标 2 0 三 综合实践活动课程的内容领域 2 0 四 综合实践活动的学习活动方式 1 8 五 综合实践活动设计指导 4 8 六 综合实践活动课程资源开发 1 0 七 综合实践活动课程管理与评价 2 0 八 综合实践活动课程的国际视野 1 0 九 综合实践活动设计实践练习与反思 01.实践目的和要求 通过实践，学生能够掌握综合实践活动规划和设计、实施与评价 的方法和技能；能够开展综合实践活动，并能够指导中小学生开展综 合实践活动。 2.实践内容 课堂模拟实践（8 课时）：模拟中小学教师的身份，进行综合实 践活动的活动方式、方法指导实践，具体方式方法包括：文献法、问 卷调查法、访谈法、实验法、统计与整理方法、总结交流方法、方案 撰写等。 综合实践活动主题设计实践（8 课时）：以大学生自我活动空间 作为主题活动空间，经历、体会综合实践活动开展过程所要关注的事 项，生成问题意识、实践智慧。具体内容包括：主题设计、活动开展、 方法指导、总结交流、反思提高等。（如果有条件，可以将实践空间 置于中小学。） 八、学时分配 章目 教学内容 教学环节 理论教学学时 实验教学学时 一 综合实践活动课程的性质与理念 2 0 二 综合实践活动课程的目标 2 0 三 综合实践活动课程的内容领域 2 0 四 综合实践活动的学习活动方式 1 8 五 综合实践活动设计指导 4 8 六 综合实践活动课程资源开发 1 0 七 综合实践活动课程管理与评价 2 0 八 综合实践活动课程的国际视野 1 0 九 综合实践活动设计实践练习与反思 1 0