六、课程评价 课程目标达成度评价包括课程分目标达成度评价和课程总目标达成度评价，具体 计算方法如下： 课程分目标达成度=相关评价方式加权平蝌分 相关评价方式目标加权总分 课程总目标达成度=课程所有分目标达成度加权值之和 课程目标评价内容及符号意义说明：A,为各实验成绩对应课程目标i的得分：OA 为实验成绩对应课程目标1的目标分值；为为课程目标1在总目标达成度中的权重值： S为课程总目标的达成度，S,为课程目标1的达成度。 表5课程考核成绩对课程目标达成情况评价 课柱 实标平 课程目标 日标权重 评价方式目标分值 目标达成评价值 均分 实验一04.=50 实登 042=50 课程目标 0.5 实险三OM1.=50 A-3 案给四041=50 A14 验五O=50 实登 O4=50 实验二O.2=50 A32 课程日标2 05 案验三04，=50 A23 实验四0=50 5A02+AO4+40g+A04+0L 实险五0=50 程过 保柱总成 权重和 s-Ens 成度 注：1 目标分值为课程目标对应评价方式的满分 同一评价方式目标分值之和为100。 2.实际平均分为参与评价的学生在该评价方式的平均分。 七、课程资源 (一)建议选用教村 [山中华人民共和国国家标准编写组.GB/T50123-2019土工试验方法标准[S],北 京：中国计划出版社，2019 (二)主要参考书目 [山东南大学，浙江大学，湖南大学，苏州大学.土力学（第五版）M.北京：中 国建筑工业出版社，2020. 6 ——6—— 六、课程评价 课程目标达成度评价包括课程分目标达成度评价和课程总目标达成度评价，具体 计算方法如下： 相关评价方式目标加权总分 相关评价方式加权平均得分 课程分目标达成度 课程总目标达成度=课程所有分目标达成度加权值之和 课程目标评价内容及符号意义说明：Ai为各实验成绩对应课程目标 i 的得分；OAi 为实验成绩对应课程目标 i 的目标分值；γi为课程目标 i 在总目标达成度中的权重值； S 为课程总目标的达成度，Si为课程目标 i 的达成度。 表 5 课程考核成绩对课程目标达成情况评价 课程目标 课程 目标权重 评价方式 目标分值 实际平 均分 目标达成评价值 课程目标 1 0.5 实验一 OA1-1=50 A1-1 1 1 1 2 1 2 3 1 3 4 1 4 5 1 5 1 1 1 2 1 2 3 1 3 4 1 4 5 1 5 1                    b OA b OA b OA b OA b OA b A b A b A b A b A S 实验二 OA1-2=50 A1-2 实验三 OA1-3=50 A1-3 实验四 OA1-4=50 A1-4 实验五 OA1-5=50 A1-5 课程目标 2 0.5 实验一 OA2-1=50 A2-1 1 2 1 2 2 2 3 2 3 4 2 4 5 2 5 2 1 2 1 2 2 2 3 2 3 4 2 4 5 2 5 b A b A b A b A b A S b OA b OA b OA b OA b OA                    实验二 OA2-2=50 A2-2 实验三 OA2-3=50 A2-3 实验四 OA2-4=50 A2-4 实验五 OA2-5=50 A2-5 课程目标 i 权重和 1.0 2 1   i i  课程总成绩 100 课程总 目标达 成度   2 i 1 i i S  S 注：1. 目标分值为课程目标对应评价方式的满分，同一评价方式目标分值之和为 100。 2. 实际平均分为参与评价的学生在该评价方式的平均分。 七、课程资源 （一）建议选用教材 [1] 中华人民共和国国家标准编写组． GB/T 50123-2019 土工试验方法标准[S]．北 京: 中国计划出版社，2019． （二）主要参考书目 [1] 东南大学，浙江大学，湖南大学，苏州大学．土力学（第五版）[M]．北京：中 国建筑工业出版社，2020．