贰)第二部分(“‘接盘’导师”):通过钟扬接收转导 师的学生、为学生量身定制个性化的发展规划、答应 接收一直考不上的学生、从少数民族招学生并帮助他 们补课等事迹,介绍了钟扬作为教育专家的责任和担 当。在钟扬眼里,学生就跟他深爱的种子一样,都很 宝贵,而他的研究思想和精神也在学生的脑中生根发 芽,逐渐变为现实。贰 第二部分（“‘接盘’导师”）：通过钟扬接收转导 师的学生、为学生量身定制个性化的发展规划、答应 接收一直考不上的学生、从少数民族招学生并帮助他 们补课等事迹，介绍了钟扬作为教育专家的责任和担 当。在钟扬眼里，学生就跟他深爱的种子一样，都很 宝贵，而他的研究思想和精神也在学生的脑中生根发 芽，逐渐变为现实