寨主先后经历了王伦、晁盖、宋江三人 C.母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。“冰 心写的这首格律诗,深情歌颂了纯洁的童真 D.伊索寓言》大部分是动物寓言,少部分以神或人为主人公,往往简洁客观地叙述一个故 事,最后以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理。 7.根据提示填空(每空1分,共8分) (1)几处早莺争暖树 。(白居易《钱塘湖春行》) ,青山郭外斜。(孟浩然《过故人庄》 (3)斯是陋室 。(刘禹锡《陋室铭》) (4) 波撼岳阳城。(孟浩然《望泂庭湖赠张丞相》) (5)在《江城子·密州出猎》中,苏轼借用典故,表达了他希望能够获得朝廷重用的意愿 的诗句是 (6)碧波万顷,帆影点点,这样的美景曾多次出现在诗词里,给人以美的享受。请写出古 诗词中含有“帆”字的连续两句 二、口语交际与语文综合运用(共4分) 8.今年4月30日,某市“牵手文明、共建和谐”文明礼仪传递活动全面启动。学校是传播 文明礼仪的重要阵地,作为一名中学生,有义务积极参与这项活动。 (1)请指出校园内的一种不文明现象,并提出整改措施。(2分) ①不文明现象: ②整改措施: (2)为了发挥班级在文明礼仪教育活动中的作用,班委会决定开展一次以“文明礼仪从我做 起”为主题的班会。假如你是这次班会的主持人,请你写一段话作为开场白。(不少于30 字)(2分) 三、阅读(10-23题,共36分) (一)阅读下面古诗,完成第9小题。 浣溪沙 晏殊 曲新词酒一杯。去年天气旧亭台。夕阳西下几时回 无可奈何花落去,似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。 9.(1)这首词表达了作者怎样的感情,结合全词简要概括。(2分) (2)“无可奈何花落去,似曾相识燕归来。”一向为词评家赞赏,请简要赏析。 分)寨主先后经历了王伦、晁盖、宋江三人。 C．母亲啊!天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。“冰 心写的这首格律诗，深情歌颂了纯洁的童真。 D．伊索寓言》大部分是动物寓言，少部分以神或人为主人公，往往简洁客观地叙述一个故 事，最后以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理。 7.根据提示填空（每空 1 分，共 8 分） （1）几处早莺争暖树， 。（白居易《钱塘湖春行》） （2） ，青山郭外斜。(孟浩然《过故人庄》) （3）斯是陋室， 。（刘禹锡《陋室铭》） （4） ，波撼岳阳城。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》) （5）在《江城子·密州出猎》中，苏轼借用典故，表达了他希望能够获得朝廷重用的意愿 的诗句是: ， 。 （6）碧波万顷，帆影点点，这样的美景曾多次出现在诗词里，给人以美的享受。请写出古 诗词中含有“帆”字的连续两句： ， 。 二、口语交际与语文综合运用（共 4 分） 8．今年 4 月 30 日，某市“牵手文明、共建和谐”文明礼仪传递活动全面启动。学校是传播 文明礼仪的重要阵地，作为一名中学生，有义务积极参与这项活动。 (1)请指出校园内的一种不文明现象，并提出整改措施。(2 分) ①不文明现象： ②整改措施： (2)为了发挥班级在文明礼仪教育活动中的作用，班委会决定开展一次以“文明礼仪从我做 起”为主题的班会。假如你是这次班会的主持人，请你写一段话作为开场白。(不少于 30 字)(2 分) 三、阅读（10—23 题，共 36 分） （一）阅读下面古诗，完成第 9 小题。 浣溪沙 晏殊 一曲新词酒一杯。去年天气旧亭台。夕阳西下几时回? 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。 9.（1）这首词表达了作者怎样的感情，结合全词简要概括。(2 分) （2）“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”一向为词评家赞赏，请简要赏析。 (2 分)