[合作探究·攻重难] 植物向光生长的相关实 探究点1 验分析 [思考交流] 1.达尔文以金丝雀草的胚芽鞘为材料,做了如下实验。仔细观察图示并思考以下相关 问题 (1)本实验中的对照组、实验组分别是哪几组? 提示:①、②③④ (2)③④对照中,实验的自变量和因变量分别是什么? 提示:遮光部位胚芽鞘的生长情况。 2.从对照实验设计的单一变量原则角度分析,鲍森·詹森实验有什么不足之处?又该 如何改进? 提示:不足之处为该实验不能排除使胚芽鞘弯曲的刺激不是由琼脂片产生。改进方案为: 增设③组:将胚芽鞘尖端切掉,将琼脂片放在切口上,用单侧光照射,观察胚芽鞘生长状况。 3.拜尔实验为什么要在黑暗中进行?温特实验是否也需要在黑暗中进行? 提示:排除光照不均匀对实验结果的影响。不需要 归纳总结 胚芽鞘实验的相关结论 (1)产生生长素的部位在尖端,而发生生长及弯曲的部位在尖端以下的伸长区。 (2)感受光照的部位在尖端,而且生长素的横向运输只发生在尖端。 3)生长素产生的多少与尖端是否感受光照无关 例∏为了验证植物向光性与生长素的关系,某同学设计了以下实验方案 (1)方法步骤 取6个小花盆,各栽入一株品种、生长状况相同的玉米幼苗(要求幼苗的真叶未突破胚 芽鞘)。按下图所示方法进行实验处理并编号。接通白炽灯电源24h后,打开纸盒,观察并 记录6株玉米幼苗的生长情况。4 [合 作 探 究·攻 重 难] 植物向光生长的相关实 验分析 [思考交流] 1．达尔文以金丝雀草的胚芽鞘为材料，做了如下实验。仔细观察图示并思考以下相关 问题： (1)本实验中的对照组、实验组分别是哪几组？ 提示：①、②③④。 (2)③④对照中，实验的自变量和因变量分别是什么？ 提示：遮光部位 胚芽鞘的生长情况。 2．从对照实验设计的单一变量原则角度分析，鲍森·詹森实验有什么不足之处？又该 如何改进？ 提示：不足之处为该实验不能排除使胚芽鞘弯曲的刺激不是由琼脂片产生。改进方案为： 增设③组：将胚芽鞘尖端切掉，将琼脂片放在切口上，用单侧光照射，观察胚芽鞘生长状况。 3．拜尔实验为什么要在黑暗中进行？温特实验是否也需要在黑暗中进行？ 提示：排除光照不均匀对实验结果的影响。不需要。 胚芽鞘实验的相关结论 (1)产生生长素的部位在尖端，而发生生长及弯曲的部位在尖端以下的伸长区。 (2)感受光照的部位在尖端，而且生长素的横向运输只发生在尖端。 (3)生长素产生的多少与尖端是否感受光照无关。 为了验证植物向光性与生长素的关系，某同学设计了以下实验方案： (1)方法步骤： 取 6 个小花盆，各栽入一株品种、生长状况相同的玉米幼苗(要求幼苗的真叶未突破胚 芽鞘)。按下图所示方法进行实验处理并编号。接通白炽灯电源 24 h 后，打开纸盒，观察并 记录 6 株玉米幼苗的生长情况