《PLC与外围设备应用》教学组织方案(2) 工作任务名称 任务2、三相异步电动机违续运行控制电路改违 工作时间 4学时 所属学习情境 学习情境1：继电器接触落控制电路PC技术改违 教学方法 实践讨论法 授课班级 07电气自动化 授课日期 指导教师 职业能力目标 学生应草星用乳C政造雕电器接触器控制电路的方法：能够完成丰电路及控制电路 培 的设计、安装：控制程序的设计、传送：整体控制系统的运行、调试、检查、评估。 养 限业素养目标 日 初步具备获取信息，制定实施工作计划、自学修力，理解能力、团队协作意识，计 标 划组织能力、沟通交流能力、环保意识和安全意识。 知识日标 拿挥电路OR类指令、AND类指令的应用，了解程序的优化原则. 任务名称 任 三相异岁电动机连续运行控制电路改造 务 任务要求 设计三相异步电动机连续运行继电器接触器控制电路。并改造成C控制系统。要 体 求电动机按下起动按组，电机起动运行，松开起动按钮，电机仍然运行：按下停止按组， 电机停止运行。 工作 MITSUBISH1F%一48RLC、5OC-FGP/IN-C编程载件、计算机、通信电烫，亚龙 授备 刊C实训台、三相异步电动机、交流接触器、连接导线等电气设备。 工作分粗 四大工段，每一工段设一名工段长，每一工段下设三个小组。每组3一4名学生，小 组成员轮流做轮值症组长。 布置工作任务 将《三相异步电动机连线运行控制电路改造》工作任务书分发至各组。讲解工作任 务书中各项内容及其注意事项。让学生明确工作任务。 现有资讯搜案 根据任务要求，搜索现有的可用知识与技能，回顾相似工作任务的完成经验。 过 试设计 程 学生在现有资讯的基础上进行试设计，初步完成C输入输出分配表、C外部接线 图和元件清单的列写：将不能解决的问题记录并提出问题。 新资讯学习 1.OR类指令的使用及使用规则： 2,AND类的使用及使用规则。 《PLC 与外围设备应用》教学组织方案（2） 工作任务名称 任务 2、三相异步电动机连续运行控制电路改造 工作时间 4 学时 所属学习情境 学习情境 1：继电器接触器控制电路 PLC 技术改造 教学方法 实践讨论法 授 课 班 级 07 电气自动化 授课日期 指导教师 培 养 目 标 职业能力目标 学生应掌握用 PLC 改造继电器接触器控制电路的方法；能够完成主电路及控制电路 的设计、安装；控制程序的设计、传送；整体控制系统的运行、调试、检查、评估。 职业素养目标 初步具备获取信息、制定实施工作计划、自学能力、理解能力、团队协作意识、计 划组织能力、沟通交流能力、环保意识和安全意识。 知识目标 掌握电路 OR 类指令、AND 类指令的应用，了解程序的优化原则。 任 务 载 体 任务名称 三相异步电动机连续运行控制电路改造 任务要求 设计三相异步电动机连续运行继电器接触器控制电路，并改造成 PLC 控制系统。要 求电动机按下起动按钮，电机起动运行，松开起动按钮，电机仍然运行；按下停止按钮， 电机停止运行。 工作 设备 MITSUBISHI FX2N-48MR PLC、SWOPC-FXGP/WIN-C 编程软件、计算机、通信电缆、亚龙 PLC 实训台、三相异步电动机、交流接触器、连接导线等电气设备。 教 学 过 程 工作分组 四大工段，每一工段设一名工段长，每一工段下设三个小组，每组 3～4 名学生，小 组成员轮流做轮值班组长。 布置工作任务 将《三相异步电动机连续运行控制电路改造》工作任务书分发至各组，讲解工作任 务书中各项内容及其注意事项，让学生明确工作任务。 现有资讯搜索 根据任务要求，搜索现有的可用知识与技能，回顾相似工作任务的完成经验。 试设计 学生在现有资讯的基础上进行试设计，初步完成 PLC 输入输出分配表、PLC 外部接线 图和元件清单的列写；将不能解决的问题记录并提出问题。 新资讯学习 1. OR 类指令的使用及使用规则； 2. AND 类的使用及使用规则