【教(学)后记】 第二课时 【自主学习】 1.生字词 阌乡( 潢川( 鄂豫皖 )绥靖( 阻遏 管辖( )襄阳 逃窜( 2、找出本文的六要素 人物 地点 时间 事件发生的原因 经过与结果 3.划分层次,了解结构 第一层 第二层 第三层 第四层: 第五层 【合作探究】 4、本文题目为“中原我军解放南阳”,文章为什么不仅报道解放南阳的消息, 还概述了一年多来南线解放军的战绩?【教（学）后记】 第二课时 【自主学习】 1. 生字词 阌．乡 （ ） 潢．川 （ ） 鄂豫皖 （ ） 绥 靖 （ ） 阻 遏． （ ） 管辖（ ） 襄阳（ ） 逃窜（ ） 2、找出本文的六要素 人物： 地点： 时间： 事件发生的原因： 经过与结果： 3. 划分层次，了解结构： 第一层： 第二层： 第三层： 第四层： 第五层： 【合作探究】 4、 本文题目为“中原我军解放南阳”，文章为什么不仅报道解放南阳的消息， 还概述了一年多来南线解放军的战绩？