毕业要求6工程与社会：能 够基于工程相关背景知识进 6.2具备精密仪器及测控领域相关技课程目标1,6 行合理分析，评价测控工程 术标淮、知识产权、产业政策和法律法 实践和复杂工程问题解决方 想知识。 案对社会、健康、安全、法 律以及文化的影响，并理解 应承担的责任。 八、教学进程 教学内容 学时数 绪论 2 1结构设计中的静力学平衡 2工程材料和热处理 3零件强度刚度分析 4平面机构的结构分析 4 5平面连杆机构 4 6凸轮机构 4 7齿轮传动 14 实验一：齿轮传动机构结构分析 2 8带传动 3 9螺旋传动 10轴、联轴器、离合器 3 11支承 3 12直线运动导轨 3 实验二：导轨结构与运动分析 2 13弹性元件 3 14联接 3 实验三：百分表结构分析 2 合计：课堂授课学时+实验学时 64 %课内外时间约为1：1.0~1.5学时。 两次阶段性考试时间由教师依据课程进度安排时间。 研讨题的答辩工作由教师和学生商定另外的时间和地点。毕业要求 6 工程与社会：能 够基于工程相关背景知识进 行合理分析，评价测控工程 实践和复杂工程问题解决方 案对社会、健康、安全、法 律以及文化的影响，并理解 应承担的责任。 6.2 具备精密仪器及测控领域相关技 术标准、知识产权、产业政策和法律法 规知识。 课程目标 1，6 八、教学进程 教学内容 学时数 绪论 2 1 结构设计中的静力学平衡 2 2 工程材料和热处理 4 3 零件强度刚度分析 2 4 平面机构的结构分析 4 5 平面连杆机构 4 6 凸轮机构 4 7 齿轮传动 14 实验一：齿轮传动机构结构分析 2 8 带传动 3 9 螺旋传动 4 10 轴、联轴器、离合器 3 11 支承 3 12 直线运动导轨 3 实验二：导轨结构与运动分析 2 13 弹性元件 3 14 联接 3 实验三：百分表结构分析 2 合计：课堂授课学时+实验学时 64 %课内外时间约为 1:1.0～1.5 学时。 两次阶段性考试时间由教师依据课程进度安排时间。 研讨题的答辩工作由教师和学生商定另外的时间和地点