⑧在中国的传统里,人们认为一切物类都有生命,有灵魂,有情感,能和人做朋友,甚 至恋爱和成亲了。同样的,人对物类也有这样的感应。我有一位爱兰的朋友,他的兰花如果 不幸死去,他会痛哭失声,如丧亲人。我的灵魂没有那样纯洁,但是看到一稞植物的生死会 使人喜悦或颓唐,恐怕是一般人都有过的经验吧!⑨非洲红变成我最喜欢的一株盆景,我 想除了缘分,就是它在死到最绝处的时候,还能在一盆小小的土里重生。18请从“我”的 角度,概括文章相关内容,写在下面横线上。(6分) ①▲→我买来非洲红,看它随时光生命运转,非常喜欢→②▲→③▲→我看 到非洲红抽出绿叶,含羞探触世界,高兴至极 19根据要求解答下列两小题。(6分) (1)体会第⑥段“现在我的阳台上,非洲红长得比过去还要旺盛,每天张着红红的脸蛋 享受阳光的润泽”这句话的表达效果。(3分) (2)文章描写的对象是“非洲红”,可第⑦段却讲述了一个关于“枫树的童话”。有人认为 这样写离题了,你认为呢?请陈述理由。(3分) 20.下列对文章的理解不正确的一项是(2分)(▲) A.本文是按照顺叙的方法,叙写了“我”与非洲红的情缘,行文清晰流畅。B.非 洲红成为“我最喜欢的一株盆景”,其原因是“它在死到最绝处的时候,还能在一盆小小的士 里重生”,这让我心生敬佩。 C.本文情感丰富,语言质朴清新,让读者感受到非洲红强大的生命力,以及人与植 物间的生命感应。 D.“它经过苦旱的锻炼竟能从裂土里重生”,“竟”表出乎意料,抒发了作者对非洲红绝 境逢生的惊喜之情 21比较文中第⑤段和链接材料,请分析描写手法的相同之处与用意的不同之处。(6分) 【链接材料】可是在每天早晨,我起来观看这被幽囚的绿友”时,它的尖端总朝着窗外 的方向。甚至于一枚细叶,一茎卷须,都朝原来的方向。植物是多固执啊!它不了解我对它 的爱抚,我对它的善意。我为了这永远向着阳光生长的植物不快,因为它损害了我的自尊心 可是我囚系住它,仍旧让柔弱的枝叶垂在我的案前。 (陆蠡《囚绿记》) 三、作文(60分) 守望一树花开,守望亲情,守望梦想,守望成功,守望团圆,守望幸福..望是一种 渴求,守望更是一种期待。一路走来,我们自己有太多的守望,也承载了太多亲人与师长对 我们的守望,正是有了这每一份守望,才使得成长精彩纷呈 22请以“守望”为题,写一篇作文 要求:(1)文体自选(诗歌除外) (2)不少于600字,不出现真实校名、人名。 (3)书写工整规范。(4分)6 / 36 ⑧在中国的传统里，人们认为一切物类都有生命，有灵魂，有情感，能和人做朋友，甚 至恋爱和成亲了。同样的，人对物类也有这样的感应。我有一位爱兰的朋友，他的兰花如果 不幸死去，他会痛哭失声，如丧亲人。我的灵魂没有那样纯洁，但是看到一稞植物的生死会 使人喜悦或颓唐，恐怕是一般人都有过的经验吧！ ⑨非洲红变成我最喜欢的一株盆景，我 想除了缘分，就是它在死到最绝处的时候，还能在一盆小小的土里重生。 18.请从“我”的 角度，概括文章相关内容，写在下面横线上。（6 分） ①▲ →我买来非洲红，看它随时光生命运转，非常喜欢→ ②▲ →③▲ →我看 到非洲红抽出绿叶，含羞探触世界，高兴至极。 19.根据要求解答下列两小题。（6 分） (1)体会第⑥段“现在我的阳台上，非洲红长得比过去还要旺盛，每天张着红红的脸蛋 享受阳光的润泽”这句话的表达效果。（3 分） ▲ (2)文章描写的对象是“非洲红”，可第⑦段却讲述了一个关于“枫树的童话”。有人认为 这样写离题了，你认为呢？请陈述理由。（3 分） ▲ 20.下列对文章的理解不正确的一项是（2 分）( ▲ ) A．本文是按照顺叙的方法，叙写了“我”与非洲红的情缘，行文清晰流畅。 B．非 洲红成为“我最喜欢的一株盆景”，其原因是“它在死到最绝处的时候，还能在一盆小小的士 里重生”，这让我心生敬佩。 C．本文情感丰富，语言质朴清新，让读者感受到非洲红强大的生命力，以及人与植 物间的生命感应。 D．“它经过苦旱的锻炼竟能从裂土里重生”，“竟”表出乎意料，抒发了作者对非洲红绝 境逢生的惊喜之情。 21.比较文中第⑤段和链接材料，请分析描写手法的相同之处与用意的不同之处。（6 分） 【链接材料】可是在每天早晨，我起来观看这被幽囚的“绿友”时，它的尖端总朝着窗外 的方向。甚至于一枚细叶，一茎卷须，都朝原来的方向。植物是多固执啊！它不了解我对它 的爱抚，我对它的善意。我为了这永远向着阳光生长的植物不快，因为它损害了我的自尊心。 可是我囚系住它，仍旧让柔弱的枝叶垂在我的案前。 （陆蠡《囚绿记》） ▲ 三、作文(60 分) 守望一树花开，守望亲情，守望梦想，守望成功，守望团圆，守望幸福……守望是一种 渴求，守望更是一种期待。一路走来，我们自己有太多的守望，也承载了太多亲人与师长对 我们的守望，正是有了这每一份守望，才使得成长精彩纷呈。 22.请以“守望”为题，写一篇作文。 要求：(1)文体自选（诗歌除外）。 (2)不少于 600 字，不出现真实校名、人名。 (3)书写工整规范。（4 分）