药物及主要药理作用：孕激素的分类及结构特征：孕激素代表性药物及结构：笛体避孕药代表性药物结构特征：抗 孕激素药物：炔诺酮、18甲基炔诺阴的合成。 肾上腺皮质激素分类：肾上腺糖皮质激素结构特征及代表性药物：醋酸地塞米松的合成：肾上腺糖皮质激素的 构效关系。 二、目标与要求 掌握米索前列醇、卡波前列腺素的结构和药理作用、甾体微素主要合成原料和重要中间体的结构与名称、雄性 激素、蛋白同化激素的结构特征及代表性药物的名称与结构、甲基率丸素、苯丙酸诺龙的合成，长效雄激素和蛋白 同化激素的结构特征及代表性药物名称与结构、肾上腺糖皮质激素的构效关系，醋酸地塞米松的合成和主要药理作 熟卷前列腺素的基本结构及其命名法、前列腺素类的主要药理作用，丙酸睾丸素的合成。 了解盐皮质激素的主要药理作用，天然肾上腺皮质激素化合物的名称与结构、肽类激素代表性药物名称与主要 药理作用。 第十五章药物设计概述 教学内容 先导物发现途径，先导物结构修饰方法及实例：前药种类和设计前药的目的：生物电子等排理论及在药物设计 中的应用实例，药物设计基础知识。 二、目标与要求 掌握前药设计的目的和方法、生物电子等排理论在药物设计中的应用，先导发现基本途径和先导物结构修饰的 方法 熟卷药物设计的基本知识。 了解定量药物设计和合理药物设计及组合化学的基础知识。 第十六章药物生物技术 教学内 生物技术的基本内容：基因工程、细胞工程、酶工程和发酵工程的含义：重组DNA技术及基因工程药物的开发 与应用：生物技术药物的一股性质：单克隆抗体技术及在医药生产中的应用：生物技术与新药设计。 二、目标与要求 掌握生物技术及生物技术药物的一些基本概念和含义。 放悉生物技术药物一船性质、单古隆抗体的主要医药用徐 了解重组DNA技术及基因工程药物的开发与应用，生物技术与新药设计 (二)实践教学的内容及要求 本课程有对应的《药物化学实验》，教学要求如下： 1.培养理论联系实际的作风，实事求是、严格认真的科学态度和良好的工作习惯 2.训练和提高对化学药物的实验操作技能，验证和巩固教材讲授的基本理论和知识： 3.掌握药物合成的基本知识：合成原理、合成方法、合成操作、产品纯化、产品的理化鉴定等等。 4.攀握药物制备中常用一些反应的基本原理，熟练地掌握基本实验操作技能和基本实验方法： 5.让学生对药品合成的基本过程有具体的了解，并培养学生分析解决合成反应中实际问愿的能力，为今后的合 成纯化工作打下基础。 四、学时分配 各教学环节学时分配 章次 实 习 父 备注 授 机 第一章：绪论药物及主要药理作用；孕激素的分类及结构特征；孕激素代表性药物及结构；甾体避孕药代表性药物结构特征；抗 孕激素药物；炔诺酮、18-甲基炔诺酮的合成。 肾上腺皮质激素分类；肾上腺糖皮质激素结构特征及代表性药物；醋酸地塞米松的合成；肾上腺糖皮质激素的 构效关系。 二、目标与要求 掌握米索前列醇、卡波前列腺素的结构和药理作用、甾体激素主要合成原料和重要中间体的结构与名称、雄性 激素、蛋白同化激素的结构特征及代表性药物的名称与结构、甲基睾丸素、苯丙酸诺龙的合成，长效雄激素和蛋白 同化激素的结构特征及代表性药物名称与结构、肾上腺糖皮质激素的构效关系，醋酸地塞米松的合成和主要药理作 用。 熟悉前列腺素的基本结构及其命名法、前列腺素类的主要药理作用，丙酸睾丸素的合成。 了解盐皮质激素的主要药理作用，天然肾上腺皮质激素化合物的名称与结构、肽类激素代表性药物名称与主要 药理作用。 第十五章 药物设计概述 一、教学内容 先导物发现途径，先导物结构修饰方法及实例；前药种类和设计前药的目的；生物电子等排理论及在药物设计 中的应用实例，药物设计基础知识。 二、目标与要求 掌握前药设计的目的和方法、生物电子等排理论在药物设计中的应用，先导发现基本途径和先导物结构修饰的 方法。 熟悉药物设计的基本知识。 了解定量药物设计和合理药物设计及组合化学的基础知识。 第十六章 药物生物技术 一、教学内容 生物技术的基本内容；基因工程、细胞工程、酶工程和发酵工程的含义；重组DNA技术及基因工程药物的开发 与应用；生物技术药物的一般性质；单克隆抗体技术及在医药生产中的应用；生物技术与新药设计。 二、目标与要求 掌握生物技术及生物技术药物的一些基本概念和含义。 熟悉生物技术药物一般性质、单克隆抗体的主要医药用途。 了解重组DNA技术及基因工程药物的开发与应用，生物技术与新药设计。 （二）实践教学的内容及要求 本课程有对应的《药物化学实验》，教学要求如下： 1．培养理论联系实际的作风，实事求是、严格认真的科学态度和良好的工作习惯； 2. 训练和提高对化学药物的实验操作技能，验证和巩固教材讲授的基本理论和知识； 3. 掌握药物合成的基本知识：合成原理、合成方法、合成操作、产品纯化、产品的理化鉴定等等。 4. 掌握药物制备中常用一些反应的基本原理，熟练地掌握基本实验操作技能和基本实验方法； 5. 让学生对药品合成的基本过程有具体的了解，并培养学生分析解决合成反应中实际问题的能力，为今后的合 成纯化工作打下基础。 四、学时分配 章 次 各教学环节学时分配 小 计 讲 授 实 验 上 机 习 题 讨 论 课 外 备 注 第一章：绪论 1 1